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标题 精选活动计划
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精选活动计划（精选35篇）

精选活动计划 篇1

　　“感恩之夜”——营销十周年庆典晚会组织方案

　　一、参加人员范围

　　1、市分公司领导及全系统各级营销管理人员

　　2、业务员：老业务员、十周年竞赛入围业务员

　　3、客户：大客户代表、十周年回馈客户

　　二、晚会的举办目的

　　1、十周年庆典

　　2、感恩员工，表彰先进，提升国寿员工的凝聚力

　　3、感恩客户，培育更多的忠诚客户

　　4、向社会展示企业文化和公司形象、公司员工与广大客户共回鉴证天津国寿十年的发展历程，体味创业、发展的艰辛与喜悦。

　　以感恩为主题，最终要感动所有观众。

　　三、晚会形式

　　1、营销十周年庆典晚会以感恩为主题，既隆重、热烈，又富有内涵和文化底蕴，内容要深入人心、要使观众产生共鸣，充分体现出我公司良好的企业文化和员工的精神面貌。整场晚会以公司成长为背景，以营销十周年为时间主线，分为三个时段，即“创业篇（96—99年）、发展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三个篇章，每个篇章开始为员工代表（5—8名）诗朗诵描述公司在本阶段的经营情况及特点，后面以歌舞、曲艺、杂技等观赏性强的节目表演贯穿，中间要穿插“天津国寿十年杰出贡献管理奖”、“天津国寿十年杰出贡献服务奖”、和“天津国寿十年忠诚客户奖”颁奖典礼。

　　2、演出的节目除聘请专业或知名演员外，要从我公司的各级营销人员中选拔出优秀节目，还要邀请客户代表（3名左右）演出节目，节目内容要尽量与晚会主题相关。此外，要邀请三名保险家属作为神秘嘉宾，其中一名管理人员家属、一名业务员家属和一名团队主管家属。主持人现场采访家属，家属讲出家人从业的'感人事迹，或间接体会到的保险从业的艰辛，以及为造福社会而对家人从事保险事业的支持等。

　　3、奖项设置：（以竞赛方案为准）

　　奖项创业篇发展篇展望篇

　　杰出贡献管理奖经理1名科长2名经理2名科长1名科长2名组训2名

　　杰出贡献服务奖老业务员前10名竞赛前20名新人前10名

　　忠诚客户奖件数前三名趸交保费前三名期交保费前四名

　　4、晚会要为每位参会人员提供荧光棒、鼓掌拍和不同颜色的T恤，充分营造热烈的现场氛围；演出节目的人员一律着专业的演出服装，化舞台妆。

　　5、整场晚会要请媒体录制、报道，并在电视台播放。

精选活动计划 篇2

　　一、 活动主题

　　团日活动

　　二、 活动背景

　　辛亥革命是指1920__年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。为纪念辛亥革命100周年，我团支部于20__年11月__日举行“纪念辛亥革命100周年、弘扬爱国主义精神”主题团日活动。

　　三、 活动目的

　　通过本次团日活动，让大家领会革命先辈们的“勇往直前、不屈不挠、精诚团结、热爱祖国、积极乐观”的革命精神。

　　四、 活动地点

　　外国语学院 __X教室

　　五、 活动时间

　　20__年11月__X下午__——__点

　　六、 参与人员

　　面向整个外国语学院学生、若干高年级的党员，以及组织部的全体成员。

　　七、 活动主办方

　　外国语学院组织部

　　八、 活动流程

　　第一阶段：准备工作

　　宣传准备：通过海报宣传、外国语学院学生会QQ群、通知每个班级的团支书等多元形式来向外界宣传我们的活动。

　　会场准备：以红色基调为主，其中着重突出“纪念辛亥革命100周年、弘扬爱国主义”精神。(活动开始前尽量请到我院领导莅临活动现场进行指导)

　　第二阶段：思想提升

　　个人、班级的心得体会、活动总结，各1000字左右

　　九、 活动的具体内容

　　活动形式多样化：活动的开头以红歌接龙的形式热场，以便于增加活动现场的热烈气氛、激发活动参与者的热情。等场上气氛浓到一定程度的时候就开始正式的活动;活动形式主要有：红歌演唱(可独唱、也可以合唱)、红色电影片段配音、以及红色小品。这些活动能够生动形象的使大家对这段历史有一定的了解，更好的达到宣传和纪念辛亥革命的目的。

　　十、 活动准备工作

　　提前邀请评委及借用多媒体教室、印制活动方案、制定活动

　　十一、 活动要求

　　1. 活动参与者要遵循活动规则，比如：时间限制，内容积极向上，不过若有意外情况，我们将坚持原则的坚定性，政策的灵活性，尽量使活动顺利进行。

　　2. 保持活动现场整洁，禁止大声喧哗

　　3. 活动结束后要有两篇1000字以上的心得体会

　　十二、活动结束。

　　1、 由评委对本次活动进行评价总结。

　　2、 现场评选出获奖人员(团、组)，奖项设有：一等奖一个，

　　二等奖两个，三等奖三个，优秀奖若干项。

精选活动计划 篇3

　　活动主题

　　绿色出行减排低碳保护蓝天

　　活动目标

　　提高广大中学师生对环境问题的理解和对其重要性的认识；

　　提高广大中学师生对气候变化的意识和了解。认识改变个人的行为降低碳排放，改善气候变化的重要性

　　鼓励广大中学师生寻求改善气候变化具有创意的方法

　　鼓励广大中学师生采取负责任的行动改善气候变化。

　　一、指导教师：李春玲吴端玲

　　二、小组成员（见分工）

　　三、小组分工如下：

　　第一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪

　　任务：街头拍摄拍摄深圳骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路

　　交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参加人员，，每人写一份拍摄过程的感想（要与主题环保低碳相关）。

　　第二小组：7（1）郭晓薇李振波

　　任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。

　　交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。

　　说明：必要时候可以申请学校协助录像。

　　第三小组：7(2)黄依敏郭晓晴汪诗慧

　　任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。

　　提示：问卷的内容要与主题有关系。

　　第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩

　　任务：查汽车尾气对生态环境，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。

　　要求：写成文章的形式，不要引用网络是的原来的文字，要用自己语言表达，并议论出自己的思想。

　　查找关键词：珠三角9城市重酸雨

　　第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗

　　任务一：查找资料：深圳市道路建设与自行车的关系，深圳市民骑自行者的`现状，

　　任务二：通过对前四小组资料的综合，对深圳市政府提出道路建设或改造的建议与可行的方法。建议中要渗透节能环保低碳保护环境的意识。

精选活动计划 篇4

　　一、活动背景

　　通过调查发现这个社会还急需有奉献精神的人，为了给社会提供有奉献意识的人才，传播奉献精神，继续深化中华民族的优良传统美德，提高广大学生的思想道德情操，我们把“观看奉献电影，继承奉献精神”作为本次活动目的。我系认为此次活动的开展不仅可以有利于人才的培养也是我们思想道德的升华。所以特意举办本次活动。

　　二、活动主题

　　奉献精神

　　三、活动时间

　　20xx年4月27日上午8:30

　　四、活动内容

　　校园观奉献电影活动以“看奉献电影，继奉献精神”为宗旨，以增强学生思想道德建设，传承中华优良传统为目标。我系先锋队员应积极做好模范带头作用，主动拥有奉献精神，并且主动做出奉献行动。认真组织实践活动，全力实施此次活动宗旨，使本次活动精神得到升华。

　　五、活动地点

　　音乐舞蹈系风楼209教室

　　六、活动对象

　　13级先锋队员

　　七、活动目的

　　为了成为社会的'人才，从现在开始培养奉献意识，为了继承中华民族的优良美德。本着提高先锋队员的思想道德情操的思想理念，使同学们不仅可以为社会贡献出一份自己的力量，还可以使自身价值得到更好的实现。同时增强先锋队员学会主动为他人奉献的能力，所以特意举办这次先锋队员活动。

　　音乐舞蹈系团总支组织部

　　20xx年4月25日文 章

精选活动计划 篇5

　　为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：

　　一、经典诵读活动宗旨:

　　1、传承中华文化:

　　通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。

　　2、陶冶性情品德:

　　与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

　　3、提升语文素养:

　　在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

　　4、推进素质教育:

　　诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

　　二、经典诵读活动主题:

　　活动以“诵经典 品书香 塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

　　三、总体目标和具体目标:

　　1、总体目标:

　　通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。

　　2、 具体目标:

　　（1）培养小学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

　　（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　（4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。

　　四、诵读内容:

　　主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。同时，精选中外现、当代诗文。

　　五、诵读措施:

　　1.创造“四条途径”，激发诵读兴趣。

　　一听，即听范读。周五活动时间，给学生播放朗读视频，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。

　　二看，即通过黑板报的形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。

　　三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。

　　四赛，组织经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。

　　2、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。

　　3、“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。

精选活动计划 篇6

　　活动目标：

　　1、 理解故事的内容，懂得遇到困难、危险时要勇敢、机智地面对。

　　2、 会观察绘本中角色的表情、动作，体会角色的情感变化。

　　3、 能大胆地表述自己对故事的理解。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿有过和爷爷(或外公)亲密相处的经验;

　　物质准备：《东方娃娃》20xx年第5期绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》人手一册。PPT。字卡：秘诀、勇敢、机智、朋友

　　活动过程：

　　活动过程

　　一、引导幼儿回顾和爷爷相处时的感受，猜测小蛤蟆和爷爷之间的故事。

　　1、 你喜欢和你的爷爷在一起吗?为什么?

　　2、 小蛤蟆也喜欢和爷爷在一起，猜猜他们之间会发生什么事情?

　　二、引导幼儿阅读绘本封面，从文字内容及角色表情等线索进行分析，初步感受故事的主题。

　　1、 故事的名字叫什么?

　　2、 什么叫“秘诀”?(出示字卡)

　　3、 蛤蟆爷爷的秘诀到底是什么?让我们一起看一看吧!

　　三、师生共同阅读绘本，通过观察画面，获得对故事的理解。

　　(一)自主阅读绘本第一部分(第3—9页)，理解 “勇敢”秘诀。

　　1、 爷爷的第一条秘诀是什么?(出示字卡)

　　2、 那条饥饿的蛇会对他们说什么?(幼儿学说)

　　3、 小蛤蟆害怕了吗?你从哪里看出来的?

　　4、 爷爷呢?他用什么办法对付了小蛇?(师幼分别扮演角色进行对话)

　　5、 蛇游走了，小蛤蟆从灌木丛中跳出来，会对爷爷怎么说呢?

　　(二)阅读绘本第二部分(第10—15页)，理解并体验“机智”秘诀。

　　1、 他们这次又遇到了什么危险?

　　2、 爷爷又是用什么秘诀对付鳄龟的?(出示字卡)

　　3、 看懂了吗?那我们请(唐金)爸爸来告诉我们吧!

　　4、 对于蛤蟆爷爷的机智秘诀，你有什么想法?

　　5、 假如是你遇到了鳄龟，你会用什么办法对付他?

　　(三)自主阅读绘本第三部分(第16—32)，感受小蛤蟆的进步和成长。

　　1、这次他们遇到了什么危险?小蛤蟆害怕了吗?蛤蟆爷爷呢?

　　2、爷爷被怪兽抓住要做三明治吃掉时，小蛤蟆是怎样面对的?

　　3、他用的是什么秘诀?你怎么看出来的?(出示字卡)

　　4、他的秘诀起作用了吗?

　　5、看到小蛤蟆的表现，爷爷对他说了什么?

　　6、你觉得小蛤蟆是个怎样的孩子?为什么?

　　四、帮助幼儿迁移日常生活经验，教导幼儿遇到困难、危险时要有应对之策。

　　1、 你在平时曾遇到过哪些困难(或危险)的事情?

　　2、 你是用什么办法来解决的?鼓励幼儿要像蛤蟆爷爷和小蛤蟆一样勇敢、机智，并培养互相帮助，共同战胜困难。

　　设计意图

　　从幼儿最熟悉的`生活场景导入，让幼儿觉得温馨、轻松、愉快，而且有话说。从而为猜想故事情节做准备。

　　直切故事题目，初步理解“秘诀”，让幼儿产生疑问：蛤蟆爷爷的秘诀到底是什么呢?从而产生想阅读绘本的兴趣和欲望。

　　给孩子一个宽松的阅读环境，自主的阅读图画，通过看看、讲讲、学说对话、角色扮演等，理解蛤蟆爷爷的“勇敢”秘诀。

　　利用家长资源，尝试给孩子一个与蛤蟆一样危险的情景，让孩子去理解“机智”秘诀，同时也让孩子自己想办法去解决危险。

　　通过对比小蛤蟆的心理变化及动作变化，感受小蛤蟆的进步与成长。

　　给孩子一个平台，说一说自己遇到的困难，鼓励孩子勇敢面对。

　　附故事：

　　有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。

　　“小蛤蟆，你知道吗，”爷爷说，“我们的世界里到处都是饥饿的敌人。”

　　“那我们该怎么保护自己呢，爷爷?”小蛤蟆问。

　　“好吧，”爷爷说，“我来给你讲讲我的秘诀。第一条秘诀是勇敢。面对危险的敌人，你必须勇敢。”

　　正在这时，一条饥饿的蛇出现了。“喂，蛤蟆，”蛇咝咝地说，“我要把你们当午饭吃掉!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　一点没有!

　　“有本事就吃吧!”爷爷凶狠地吼道，“但你可能吞不下去!”

　　爷爷使劲吸进空气，让身体越鼓越大。

　　“好吧，”蛇咕哝道，“下次再说。”他游走了。

　　小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”

　　“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，然后说，“可是有些敌人太大，是下不走的。所以，我的第二条秘诀是机智。面对危险的敌人，你还必须机智。”

　　正在这时，一只饥饿的鳄龟出现了。“喂，蛤蟆，”鳄龟恶狠狠地说，“我要把你们当点心吃掉。啊呜!啊呜!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　一点没有!

　　“点心?”爷爷问，“你不想吃大餐吗?”

　　“哦，当然想。”鳄龟说。

　　“嘿嘿，”爷爷低声说，“一条又肥又嫩的蛇刚刚游过去。你赶紧追，还能追得上。”

　　“奥，谢谢提醒。”鳄龟一听，急忙去追那条蛇了。

　　小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”

　　“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，“现在，我的第三条、也是最后一条秘诀——”他刚说到这里……

　　一头巨大无比地怪兽出现了。

　　“嗨，蛤蟆!”怪兽咆哮道，“我要把你们两个全都吃掉，就当吃着玩!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　他也害怕了!他这辈子从没见过这么可怕的怪物!他想逃走，却被怪兽一把抓住。

　　小蛤蟆躲在灌木丛中，吓得浑身发抖。但他想起了爷爷的秘诀：

　　勇敢、机智!

　　勇敢、机智!

　　他看到红红的野莓，突然灵机一动……

　　小蛤蟆抓起野莓朝怪兽扔去。野莓砸在怪兽的腿上，留下一个个红斑。但怪兽压根没有发觉，他正忙着把爷爷做成蛤蟆三明治呢。

　　小蛤蟆勇敢地从灌木丛中走出来。“爷爷——”他叫道，“放过这可怜的怪兽吧!”

　　“什么?”怪兽说。

　　“什么?”爷爷喊道。

　　“爷爷，”小蛤蟆说，“你这样对怪兽下毒可不好。你的毒已经升到他腿上了。不一会儿，他的屁股上也会布满红斑，他死定了。你真不厚道，爷爷!”

　　怪兽一看自己的腿，大叫起来：“救命!救命!这些卑鄙的蛤蟆要毒死我!”

　　怪兽没命地逃走了，爷爷和小蛤蟆拥抱在一起。

　　“哎呦!”爷爷长长地出了一口气，“好险哪!”

　　“是呀。”小蛤蟆说。

　　“哦，”爷爷想起来了，“你还没听到我的第三条秘诀呢。”

　　“那是什么?”小蛤蟆问。

　　“我的第三条秘诀就是——”爷爷宣布，“在紧要关头，一定要有一个靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你狠机智，你很了不起!”

　　现在，轮到小蛤蟆开心地笑了。

精选活动计划 篇7

　　一、活动时间： 20xx年x月x日 星期五一天

　　二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆

　　三、活动具体安排：

　　(一)学生春游活动安全工作领导小组 组长：施益新 副组长：黄法根 章立平 组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾

　　(二)上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。

　　(三)随班安全管理：(附后)

　　四、学生春游活动安全教育与组织管理

　　要求参加春游活动的老师均要以高度的`责任心对每个学生的安全负责。

　　1.春游线路引领由总务朱跃军老师负责。

　　2.春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

　　3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　　教育学生：

　　(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,师大校园有一个水塘,严禁到池塘边玩耍。

　　(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

　　(3)要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

　　(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　　(5)讲究言行举止文明。

　　(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

　　4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

　　(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

　　(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

　　(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

　　(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开 五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

　　(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

　　1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

　　2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

　　(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

　　1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

　　2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

　　3.班主任通知学生家长到医院。

　　4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

　　5.组长在第一时间向上级报告。

　　六、校医带足常规急救药物，以备急用。

精选活动计划 篇8

　　一、学习指导思想，提高自身素质

　　我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，努力提高美术教师的自身素质。

　　二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中去

　　（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

　　1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。

　　3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。

　　4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。

　　5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。

　　(二)立足本职工作，改进教研方式

　　1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。

　　2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

　　4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的.意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

　　（三）参与课题研究，提升理论与实践水平

　　1、积极参与美术课题研究。

　　2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

　　3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修，提高教师素养。

　　三、具体活动安排

　　九月份，在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动， 从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。

　　十、十一月份，积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作，参加学校组织的教师“推门课”。

　　十一、十二月份，要配合学校开展好校园艺术节活动，认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动，通过这些活动丰富学生的课余文化生活，陶冶学生美的情操。

精选活动计划 篇9

　　一、班级简介

　　简单介绍班级的基本情况，可以包括班级人数、组建时间（主要针对新分专业班级）、班级先前获得的突出荣誉和奖励、班级主要特色、班风班貌，以及在学校学院重大活动、科技创新、学风考风和早操早读等方面的表现等等。（大约300字左右）

　　二、现存问题

　　分析班级整体以及个别班级成员在思想、学习、生活、社会实践等方面存在的问题，比如理论学习是否扎实、思想认识是否到位、国家大事是否了解、学习风气是否上进、上课出勤率够不够高、班级成员有没有远大理想或学习目标、日常生活是否节俭、班级有没有凝聚力、学生是否具有一定的礼仪常识、是否具备扎实的`实践能力、是否能够理论联系实际、是否参加各种社会实践活动等等。（分析问题要有针对性，突出本班实际问题，500字左右）。

　　三、活动计划

　　（一）政治理论学习：

　　（二）主题班会：

　　1、“平安校园，防盗防骗”活动必须在4月1日前完成；“考风考纪”主题班会应在第16周完成；

　　2、主题班会活动时，请务必邀请辅导员、班主任参加。 （三）团日活动：

　　1、校团委每年上半年会在开展全校性的主题团日活动，有明确主题，班级团支部按要 求开展。、

　　2、各班级团支部可以结合自身实际，开展主题团日活动，活动后通过网络积极宣传。 （四） 文体活动：

　　备注：

　　1、上述四个方面的活动，标*号的为必须开展，剩下的活动可根据班级实际有选择地开展，如果超过4次可自行增加行数；

　　2、表中“内容”栏已填写的是指定活动内容，必须按照指定内容开展活动；“时间”栏可填写具体时间（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者时间段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“负责人”栏应填写具体负责人，应确保学院对活动进行督导时能与该负责人取得联系；

　　3、活动形式应尽量多样，可以采取集中学习、专家宣讲、实地考察、观看视频、小组讨论、室外拓展、社会实践、演讲辩论等多种形式；

　　4、请使用学院统一配发的记录本，做好“政治理论学习”和“主题班会”记录，以备考核。

精选活动计划 篇10

　　一、课程目标：

　　全面展开素质教育，提高学生的综合能力已是现代教育发展的客观需要。羊山镇中心小学学生行进管乐队的存在、发展丰富着我们的校园文化生活，已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。

　　二、课程计划：

　　为了我校行进管乐队更好的发展，特制定本学期训练计划如下：

　　1、管乐队现状：

　　乐队编制：队员：81人

　　小号:18人 长号：15人中音号：10人 次中音5人低音号5人 大萨克斯：4人 小萨克斯：4人

　　单簧管：9人 长笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 乐队队员集中在七年级（1）班

　　三、长远目标：

　　不断练习基本功，训练多个曲目，能够参加全市的各种大型活动，成为编制全面、表现力完美的乐队。

　　近期目标：

　　在本学期中不断提高乐队演奏的基本功，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排练。

　　四、课程内容：

　　1、本学期挑选新学员，成立乐队，让让学生更直观了解各种乐器，由专业老师到进行训练，及时做好学生、家长的思想工作。

　　2、定时每周三14：10~15：40为训练时间，训练是加强基本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等。

　　3、每月排练1-2首成品管乐曲目，从而激发学生的学习兴趣。

　　五、训练方法：

　　1、 每天进行一节课基本训练，然后进行20分钟曲目训练。

　　2、 引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。

　　3、 单独检查和集体检查相结合，并请小组长及时帮助学习上有困难的同学。

　　4、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。

　　5、总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力。

　　六、基础训练方面

　　管乐器大多为吹奏乐器，正确的呼吸方法不仅保护了身体，而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时，用鼻子和嘴角同时吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。

　　基本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考，如：《管乐队标准化训练教程》、《管乐团实用教程》（解放军军乐团编）、《管乐器的演奏与训练》等等，都是很全面、很实用、循序渐进的基础教材。

　　1、训练内容

　　首先是个人基本技能的训练，内容包括视谱、音准、节奏、力度、速度、音色等。其次是乐队整体合奏能力的训练，内容包括音准、节奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要严格避免“快、高、响”。

　　2、训练方法

　　学生乐队往往是集学习乐器与训练演出为一体，这一点与专业乐队不同。主要方法为：

　　①视谱能力训练

　　严格准确的读谱是提高乐队演奏水平的先决条件，因此学生乐队视谱能力的训练十分重要。对于用五线谱还是简谱，学生乐队不必只用一种模式，可根据实际情况决定，无论简谱还是五线谱，只要能正确视奏出来都是可以的。当然，从提高乐队水平，逐步走向正规训练的专业角度而言，能统一视奏五线谱更理想。

　　②音准训练

　　学生乐队音准问题是训练中最重要的内容。每个人、每个声部的音准直接影响乐队的音准，应高度重视。解决音准问题首先要通过视唱、练耳训练学生的内心听觉，音准正是通过这种内心听觉再用口与手反映出来的。每次训练前要检查乐器本身的音准，帮助学生把乐器的音定准。

　　③节奏、力度、速度训练

　　节奏是音乐的骨干，节奏训练的'目的是培养多层次的节奏观念，音乐活动是在节奏的不断变化中展开的，乐队没有很好的节奏感就无法演奏。教师可动手编写节奏练习曲，练习曲要体现出节奏的多样化、短小化，还可以加入力度变化，可用各种不同的速度、力度演奏同一个节奏型，让学生体会到速度快、节奏紧凑，速度慢、节奏宽松的关系。学生乐队往往控制不住演奏的速度，训练时要多做不同速度的练习。

精选活动计划 篇11

　　主题《春天——长啊长》

　　半日活动目标：

　　1.感受春天植物的生长变化，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

　　2.通过看看、说说、做做、演演等方式进一步了解春天的植物生长变化，激发热爱春天的情感

　　3. 关心周围事物，对周围事物产生好奇和探索欲望，大胆探究与乐于分享。

　　4.能根据冷热穿脱衣服，自主喝水，勤洗手，有一定自理自护能力。

　　主题目标：

　　1. 运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化。

　　2. 了解动植物的生长变化，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

　　3. 喜欢探索、观察春天的美妙变化。

　　一、晨间接待：（7:30—7:50）

　　活动内容：好玩的桌面玩具 观察植物角

　　活动准备：雪花片等插塑积木、观察记录本

　　活动指导：

　　1.根据想象拼搭出各种造型，学会分享玩具

　　2.愿意将自己的作品大胆地呈现给同伴看，并能交流创作感受。

　　3.自主观察自然角，感受植物的生长变化，主动为植物浇水，并做好植物的观察记录。

　　二、晨间活动：（7:50—8:30）

　　活动内容：勇者挑战

　　活动目标：1.积极参加户外活动，自主选择喜欢体育器械游戏，能与同伴合作玩。 2. 平衡能力、钻爬、攀登能力，勇于挑战自己，获得成功体验感。

　　活动指导 ：提供大树秋千爬梯、网绳攀登区、木块木板搭建通道区、小木屋钻爬区、

　　等五个自选游戏区域，指导孩子开展情景挑战游戏。各区域幼儿可以自主选择，自主安排游戏内容，引导幼儿区域之间合作玩，如爬过山坡，走过自建的通道到小木屋里汇合。

　　三、晨谈（8:30—8:50）

　　活动内容：1.点名

　　2.晨间活动点评

　　3.气象预报

　　4.谈话：自然角里我发现

　　活动准备：

　　1.幼儿有一段时间对自然角的观察和探索，种的土豆等植物已经呈向阳性生长趋势，进行了亲子收集有关植物向光性的资料。

　　2.幼儿的观察记录表

　　活动指导：

　　1.幼儿说说你今天自然角里发现了什么？植物有什么变化？

　　2.观察土豆的变化，重点引导幼儿观察了解的向阳性实验。

　　我们今天看到土豆已经长成什么样了？3土豆为什么为走起迷宫来？它一直是向哪里生长的？

　　3.幼儿分享自己的亲子收集有关植物向光性的资料，初步了解植物的向阳生长的原因。

　　教师小结：这是因为只有在阳光的照射下植物才能形成叶绿素和其他色素，才能通过光合作用获得生长的养分。小土豆为了长大，自然要使出全身的力气往外走了，所以所有植物都会努力地寻找阳光。

　　4.鼓励表扬幼儿的观察和探究。

　　四、早操、早点（8:50—9：10）

　　活动目标：

　　1.能上下楼梯有序排队，靠两边扶手行走，不推挤。

　　2.能够听音乐认真进行律动锻炼，情绪愉快，精神饱满，动作协调优美。

　　3安静愉快地自主享受用点心，保持干净，吃完能主动漱口、洗杯子。

　　五、集体教学活动：语言：春天的秘密 （9:10—9:40）

　　（一）设计意图：《春天的秘密》是一首意境优美、充满愉趣的散文诗。散文诗具有语言凝炼生动，情境优美，想象丰富、修辞手法多样等特点，朗朗上口，结构简练。1.意境美。诗歌中淅沥淅沥的小河，蓝天下叽哩叽哩的燕子，随风飘扬的垂柳，农民的耕种的身影等赞美了春天的美丽，大自然的神奇，在孩子眼前展现了春天绿意盎然、生机勃勃的美好景象，激发孩子对春天喜爱之情。2.语言美。全文运用简洁优美的语言如画呈现如融化、嫩绿、飞翔、播种、绿油油等，采用拟人的手法巧妙描述，如秘密、红着脸抿着嘴、使劲、微笑着……这些美的意境，真切的动态，启发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，从而激发孩子用语言、动作表达对春天的理解和感受。3.结构鲜明。本散文诗具有鲜明的结构特点，反复呈现的六段体画面，且每段间首尾相应、内容相同，不仅把幼儿引入了一个洋溢着春天气息的优美情境中，而且有利于幼儿的创作与仿编。

　　大班的年龄特点：大班的孩子探究、分析、观察能力有了一定的发展，乐意主动地去探究周围和环境的变化；愿意根据自己的表达方式将感知到的加以表现，语言表达能力及审美能力有一定发展，且想象的有意性水平提高，他们需要宽松的表达与创造的空间，丰富的词汇帮助表达表现，具体的活动情境与形式。而散文《春天的秘密》诗中美的意境与语言正是孩子的需要。

　　（二）活动目标：

　　1.理解诗歌的内容，体验诗歌的意境美和语言美，萌发热爱春天的情感。

　　2.能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象，初步尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。

　　重点：理解诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。

　　难点：知道春天的变化，能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象。

　　（三）活动准备：

　　关于春天的视频、挂图磁带 录音机 诗歌格式图

　　（四）活动过程：

　　一、出示文字卡：两字谈话引入主题

　　师：出示“秘密”，提问，小朋友你知道什么是秘密吗？再出示“春天”。咦，那你知道春天有什么秘密吗？

　　师：有一首诗歌叫《春天的秘密》里面也在说春天的秘密和它的变化呢，我们一起来听听看春天里到底藏了什么秘密！

　　二、完整欣赏诗歌，初步了解诗歌的内容

　　1.观看视频，完整欣赏诗歌。

　　2.提问：春天来了，谁都发生了变化？它们都有什么变化？它们是怎么说的？

　　3.根据幼儿的回答出示图片。

　　三、分段欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容，感受春天的美。

　　1.欣赏第一、二段诗歌。提问：

　　师：春天来了，小河里的冰怎么了？（学习词：融化）

　　师：河水怎么流的？（理解词：淅沥淅沥）淅沥淅沥说了什么话？怎么说的？为什么要小声说？

　　师：垂柳发生了什么变化？在微风中怎样？说了什么？为什么说春天在这儿？（学理解词：嫩绿 轻轻地）

　　2.欣赏第三、四段诗歌。提问：

　　师：桃花是怎么说春天在这儿的？

　　师：春天，谁飞来了？在哪？怎么叫的？（理解词：蔚蓝 唧哩唧哩）

　　3.欣赏第五、六段诗歌。提问：

　　师：地里长了什么？是怎么小声说春天在这儿的？（理解词：绿油油 使劲） 师：春天来了，农民伯伯是怎么做的？拖拉机怎么说的？（理解词：轰隆隆）

　　4.根据幼儿回答，展示补充格式图，了解诗歌的句式结构。

　　师：这首诗歌告诉了我们春天的秘密，在每段诗歌里还有一个秘密，你发现了吗？ 师：出示格式图幼儿欣赏。

　　四、根据格式图，配乐朗诵

　　1.教师配乐朗诵，带给幼儿美的感受

　　2.幼儿看着格式图，尝试大胆朗诵。

　　五、引导幼儿尝试仿编诗歌。

　　1.教师讲解仿编要求。

　　师：请你将开始说的春天的变化或现在想到的春天的变化加上好听的`形容词照着格式图，编进我们的诗歌里吧。

　　如：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

　　小草露出了尖尖的脑袋，使劲的从泥土里往上钻，小声的说：春天在这儿，春天在这儿。

　　春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

　　小朋友们换上漂亮的春装，在草地上跳舞歌唱，大声地说：春天在这儿，春天在这儿。

　　2.幼儿仿编诗歌

　　3.小结仿编情况。

　　五、延伸谈话：

　　"春天的变化还有很多，小朋友们留心观察，就会发现更多，也会编出更优美的诗歌。现在我们就到春天里去寻找吧！"（带领幼儿到室外，活动结束）

　　六、户外活动：寻找春天的秘密（9：40—10:00）

　　活动内容：寻找春天的秘密

　　活动目标：

　　1. 乐意寻找幼儿园里春天的景色变化，动植物的生长变化，感受春天的生机。

　　2. 细心观察并乐意大胆与人分享观察结果。

　　八、区域游戏（10:00—10:45）

　　活动内容：开放所有区域：巧手坊、便利店、温馨小屋、星星剧场、建构区、益智角、图书吧

　　活动准备：各种区域材料，示范操作材料：10以内的数字卡片，加减的符号卡片

　　活动指导：

　　目标：

　　1. 能够自主选择区域，与同伴合作游戏，在游戏中，学习乐于交流，商量解决在游戏中出现的问题。

　　2.通过做柳条花草、说春天的故事、画春天的景物等游戏活动，进一步感受春天里的变化。

　　3.整理干净之后能用自己喜欢的方式进行记录。

　　过程：

　　1.导入，教师讲解如果操作10以内的加减

　　教师示范进行10以内的加减运算及摆放，并投放于益智角。

　　2.幼儿进区游戏，教师指导；

　　益智角：重点指导进行两两合作摆放及运算

　　温馨小屋：指导孩子们进行区域之间的交往，引导幼儿去便利店购物。

　　巧手坊：提供剪刀、彩纸、胶水、废旧瓶子等，指导幼儿用各种材料制作柳条、花草布置教室，表现出春天的季节特征。

　　星星剧场：提供故事录音磁带、公鸡、狐狸等头饰，引导孩子自由分配角色，表演木偶故事《金鸡冠的公鸡》

　　建构区：提供不同角度拍摄的幼儿园照片，引导幼儿用各种材料表现我们幼儿园的结构布局，学习对事物的观察，正确表现建构格局。

　　图书吧：提供大量与春天有关的儿歌、图片或故事，供孩子欣赏与阅读。

　　便利店：提供各种春天的蔬菜及水果模型，供幼儿进行买卖游戏，并引导其改进“小票”的设计，学会支付和找零的方法

　　教师指导观察，并用照片记录孩子们的游戏情况。

　　3.收拾整理并做好相应的记录

　　九、餐前准备（10：45—11:10）区域点评

　　指导要点：

　　1.回忆游戏过程，出示刚才活动的照片，感受游戏的发现。

　　2.请幼儿说一说刚才玩了什么？出现了什么困难？你或你们是怎么解决的。

　　3.展示幼儿的作品，说说自己的成果制作过程，激发成功感。

　　4.各区域管理员展示小组记录表，说说小组的成员游戏情况。教师及时鼓励。

　　十、进餐(11:00—11：30)

　　目标：

　　1.安静有序地自觉做好餐前准备：盥洗、值日生分发毛巾，叠好毛巾、欣赏音乐。

精选活动计划 篇12

　　一、指导思想

　　根据安海镇教委办工作要求，结合我校的教育教学实际情况，把三课的落实作为提高教师素质，推动教学工作有效开展的有利手段。

　　二、活动目的

　　以激发学生学习兴趣为前提，以培养学生能力为核心，以解决教学困惑为出发点，以提高教学效果为突破口，以教会学生自主学习为目标，以提高学困生的成绩为亮点。扎扎实实地开展“三课活动”，推动我校课堂教学改革不断向深层次发展，提高课堂教学质量，提升教师的综合素质，促进学生的发展。

　　三、活动时间

　　20xx年4月

　　四、活动要求

　　1、引领课

　　校级骨干教师每学期每人次上一节引领课，要求教师尽量与课题研究相结合，围绕小课题进行备课。做到课堂教学与校本教研有机结合。教学领导要与执教教师共同备课，争取使课堂教学在全校范围内起到积极地引领作用。

　　2、示范课

　　要求30岁以下青年教师每学期每人次上一节示范课。要求青年教师认真学习新的课堂教学经验，按照上级文件精神，认真组织备课，精心上课，起到示范引领作用。并要在课后围绕主题进行反思性说课。

　　3、拿手课

　　全校中年教师每人讲一节拿手课。教研组组成的评课小组，对所有的中年任课教师进行听课，并根据讲课情况进行认真的评课。

　　五、活动措施

　　1、健全组织领导工作，确保活动有效有序进行。

　　2、搞好理论学习，为课堂实践奠定坚实的理论基础。

　　3、务实活动过程，确保活动落到实处。

　　4、主要以教研组为单位组织听课、评课，无课教师随堂听课。

　　六、组织领导

　　组长：钱自生

　　成员：翁春晓 陈鸿冠 王水平 各教研组长

精选活动计划 篇13

　　围绕“人类的好朋友――花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

　　4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　二、活动准备

　　1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

　　2.与家长取得联系，争取家长的大力支持

　　三、活动安排

　　1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。

　　3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　　4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

　　大一班20xx―20xx学年度第一学期家教计划

　　孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成绩，但我们也看到，家长在工作之余参加家长学校的时间是非常有限的，为了在有限的时间里达到预期的效果，我们将家长工作列入了我班工作计划之中，并注重直观教育，系统向家长介绍幼儿园的教育任务和内容，有的放矢的指导家长对孩子进行教育。

　　本学期我班的家教任务是：

　　有计划地组织家长参加家长学校学习班的学习，授课教师提前备好课（如需家长讲座则提前与家长联系好），授课内容根据本班幼儿的生理和心理发展特点来制订，向家长系统介绍如何教育孩子等方面的知识。各月授课内容如下：

　　九月份：《我们怎样培养孩子的语言表达能力》

　　十月份：《家长要与孩子一起成长》

　　十一月份：《父母教养影响深层思考》

　　十二月份：《你是否打造了说谎的孩子》

精选活动计划 篇14

　　一、目的

　　为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，因此，公司拟成立康乐中心，如下：

　　二、主题

　　紧紧围绕公司“至诚、立信、尚学、创新”的核心价值观，突出反映“以人为本、安全生产”的理念，结合公司青年人的特点，通过征文、和座谈等形式，就以下一个或几个方面为题开展活动。

　　1、安全生产与公司发展;

　　2、就工作中的某些环节，我们怎样做好安全生产保障工作;

　　3、从“安全无界限”谈如何提高自身安全意识;

　　4、从“以人为本”的角度谈安全生产的重要性;

　　5、发生在身边的体现至诚、立信、尚学、创新的先进事迹;

　　6、对“卓越品质、高尚品格、一流品牌”愿景的描述和理解;

　　7、做高质产品，塑高尚人品，营造企业品质文化;

　　8、感念与公司共同成长的心路历程分享;

　　9、我是公司的一员，我的青春同样精彩;

　　10、公司愿景，我们的责任与使命;

　　11、如何看待成长与公司发展之间的关系;

　　12、希望公司为青年人的成长搭建怎样的发展平台;

　　13、降低成本，从我做起;

　　14、我为公司发展献计策。

　　三、组织

　　本次活动由行政部主办，企业文化小组协办。以公司全体员工以个人投搞参加。

　　四、参赛对象

　　公司35岁以下所有员工

　　五、征文比赛参赛要求

　　1、征文内容应紧扣主题，切合公司实际，文学性和科学性相结合，自由抒发建议。

　　2、征文体裁不限，字数应不少于1000字;

　　3、参赛作品分别由各部门主管及文员汇总，按照文章的通用格式进行整理，于20__年X月X日前将稿件及其电子版交至公司行政部处，逾期将不再接收。

　　六、评审及表彰办法

　　1、评审由各部门主管、经理及企业文化小组成员组成，以打分的方式选出最佳作品。

　　2、本次征文比赛设作品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛奖若干;设最佳组织奖1名。

　　3、对于获奖作品，公司将颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。同时推荐参加企业文化小组，并将文章在公司网站和行业报刊上刊登。

精选活动计划 篇15

　　为庆祝新中国成立65周年，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，培养未成年人的爱党爱国情感，丰富广大少年儿童的精神文化生活。根据上级文件精神，结合我镇学校实际，制定镇优秀童谣传唱实施方案：

　　一、活动内容

　　1、宣传展示优秀童谣。每校办校园童谣专版黑板报2块、各班后墙办主题黑板报（照相留资料），利用校园广播站，展示洛阳市第五届30首优秀童谣作品。在学校营造传唱童谣的.浓厚氛围。

　　2、组织各类校园传唱活动。优秀童谣传唱活动要贯穿全年。各中小学和幼儿园要把童谣传唱与校园文化、德育课堂、课外活动结合起来，利用课间、班队会、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、演童谣、画童谣、编童谣”活动。

　　3、开展优秀童谣节目展演。各校要组织开展优秀童谣展演活动，组织教师利用已有歌曲旋律，融合优秀童谣内容，排练童谣节目，组织表演，通过诵、唱、演、编、画等多种形式传唱优秀童谣，并评选、推荐二个原创童谣和优秀童谣编创节目，参加11月镇节目展演。

　　二、活动安排

　　第一阶段：9—10份（各校开展活动）

　　第二阶段：11月中上旬（镇级组织比赛）

　　1、唱童谣：各小学、幼儿园选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。

　　2、画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作，幼儿园小朋友的参展作品可不用现场创作。

　　3、编童谣：各学校、幼儿园可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。

　　4、演童谣：镇中心校将组织镇优秀童谣节目表演比赛。

　　5、展童谣：各学校要把有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成展板，评委对板面进行评比。

　　第三阶段：20xx年11月下旬—12月（组织参加区评比）

　　20xx年11月下旬—12月，镇的优秀童谣传唱成果将参加区比赛。评比分两项：1学童谣、画童谣、编童谣成果展（以展板呈现）；2诵童谣、唱童谣、演童谣成果展（以舞台表演的呈现）

　　三、要求

　　1、高度重视。各校要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，将优秀童谣传唱活动广泛开展。

　　2、精心组织。各学校要结合实施方案，组织广大学生把童谣传唱活动有声有色地开展起来。要充分发挥少先队作用，开展团队活动，引导少先队员传唱优秀童谣。要注重发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点学校的示范带头作用和乡村（城市）学校少年宫开展活动的优势，广泛开展各类传唱活动，努力扩大优秀童传唱活动的覆盖面和影响力。

　　3、务求实效。各学校、幼儿园要吧活动落到实处，要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，力求活动取得实效。各校活动中药注意收集保存各种资料，及时存档。

精选活动计划 篇16

　　20__年即将开始，为提高荣华天地企业形象及影响力，切实做好企业团队建活动，服务品质部结合相关节日及经营时机，拟推出如下年度活动方案，详细如下：

　　活动名称：月度员工生日会

　　活动形式：座谈会、联欢会

　　所需物料：生日贺卡、生日蛋糕、生日海报、员工意见调查表

　　预计费用：15000元/年(海报：50__2=600元、生日蛋糕2—3个：1000__2=120__元、生日卡：50__2=600元、其他杂费：1800元)时间：月度中期举办(下午，非繁忙时间)

　　地点：员工餐厅

　　人数：约30人/次

　　月度电影放映

　　活动形式：电影放映

　　所需物料：电子文件

　　预计费用：120__元/年(电费：1000__2=120__元)

　　时间：月度初期举办(晚上，非繁忙时间)

　　地点：云剧场人数：自愿参加新年年会

　　活动形式：联欢晚会

　　所需物料：餐饮、节目、奖品、道具

　　预计费用：30000元/年(餐饮：800__3=18400元、奖品：10000元、道具：1600元)

　　时间：第一季度晚上(非繁忙时间)

　　地点：待定

　　人数：全体员工舞会

　　活动形式：舞会

　　所需物料：音乐、饮料

　　预计费用：3600元/年(水果饮料300__2=3600元)

　　时间：第二季度晚上(非繁忙时间)

　　地点：锐健身操房

　　人数：自愿参加员工运动会

　　活动形式：比赛

　　所需物料：相关体育用品、奖品

　　预计费用：3000元/年(奖品：2500元、道具：500元)

　　时间：第三季度下午(非繁忙时间)

　　地点：多功能球场

　　人数：自愿报名棋牌大赛

　　活动形式：比赛

　　所需物料：棋牌、奖品

　　预计费用：3000元/年(道具：500元、奖品：2500元)

　　时间：第四季度晚上(非繁忙时间)

　　地点：VIP1会议室人数：自愿报名年度优秀员工评选

　　活动形式：评优

　　所需物料：奖品

　　预计费用：10000元/年(奖金9000元、奖杯奖状及其他：1000元)

　　时间：第一季度(非繁忙时间)

　　地点：云剧场

　　人数：全体

　　年度预计总费用共计：76600元

精选活动计划 篇17

　　一、活动目的：

　　以清明节祭扫烈士墓为载体，激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志”的热情和朝气蓬勃积极向上的精神，达到缅怀先烈，继承遗志的.教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

　　二、活动准备：

　　1、 每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。

　　2、 班主任做好扫墓纪律教育。

　　3、 各班做好春游安全教育

　　4、 X(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。

　　三、活动过程：

　　1、8：00操场集合出发

　　2、9：00开始扫墓活动

　　3、10：00停车场集合前往春游地点

　　4、下午2：00：乘车回校

　　5、下午2：40错时放学

　　四、扫墓活动

　　1、“敬献花圈”

　　2、“寄志抒怀”

　　3、“献花致意”

精选活动计划 篇18

　　【活动目的】

　　开展活动，放飞心情，观察生命，获得知识。感受美丽，激发爱心。温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让同学们品味春风春景，一起做游戏，培养积极心态，树立乐观的生活态度。促进同学间以及与志愿者的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富大家的课外视野，陶冶情操，同时领略优美的景色，这既可以为大家营造一种轻松自由的气氛，又可以加强大家的集体意识。

　　【活动内容】

　　1、前期准备：

　　（1)首先统计自愿参加这次活动的成员名单，以小组为单位,每组大概是610人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)。

　　（2)经组织研究后确定活动地点，做好事先安排，做好安全防范的准备工作，春游疑问解答等问题。

　　（3)所需物品：水、应急药品、雨伞等工具。

　　2、活动进程

　　（1）按预定时间统一集合，各组长点名确定人数到齐，集合后统一出发去目的地。

　　（2）在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

　　（3）游玩结束后，集合清点人数，带队回去。

　　【注意事项】

　　活动前要加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，具体要求做到：

　　（1）路上和活动时要注意安全。

　　（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

　　（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告。

　　（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

　　【后续工作】

　　志愿者根据同学的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高日后活动的组织能力。

　　活动后要写出活动的总结，供以后活动参考。参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

精选活动计划 篇19

　　一、公司企业文化建设的内涵、意义及建设模式

　　(一)公司企业文化建设的内涵

　　1、公司企业文化建设的目的

　　(一个加强两个提高两个促进)

　　(1)加强公司对全体员工的感召力和凝聚力和团队合作精神;

　　(2)提高全体员工对公司活动的规范标准、生活方式、行为模式和价值观的认识;

　　(3)提高公司的经营业绩;

　　(4)促进全体员工个体的职业发展;

　　(5)促进公司各项工作上更高的台阶。

　　2、公司企业文化建设的内容

　　(环境、制度、行为、精神四个企业文化建设)

　　(1)企业文化的环境文化建设

　　环境文化是公司企业文化建设的物质载体和外在标志。

　　环境文化包括企业文化建设的规划布局、办公、经营、活动场所的景观、宣传展示、期刊书籍资料、影音制品、网站传媒设施等方面形成的环境文化。

　　(2)企业文化的制度文化建设

　　制度文化是公司的各项规章制度的总和。

　　制度文化包括公司企业文化建设的管理体制、组织机构、建设方案、行为规范、规章制度等。

　　(3)企业文化的行为文化建设

　　行为文化是在全体员工身上的集中体现，它是公司企业文化精神和价值观的折射。行为文化包括全体员工在办公、管理、经营活动、交流、宣传、文娱活动以及生活中的行为习惯、生活模式所表现出来的企业文化氛围与风格。

　　(4)企业文化的精神文化建设

　　精神文化是公司企业文化建设的核心和灵魂，是公司环境文化、制度文化、行为文化建设过程中沉淀、整合、提炼出来的，它反映公司企业文化建设成果的总和，是公司企业文化建设的整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力、生命力的体现。精神文化包括企业的愿景、企业的使命、企业的精神、企业的经营理念、企业的发展战略、员工的职业理想目标、员工的价值观念、员工的职业态度等。

　　(二)公司开展企业文化建设工作的意义

　　1、企业文化建设是提高公司市场竞争力的核心基础元素;

　　2、企业文化建设是公司实现发展目标和员工实施职业生涯规划的重要载体和途径;

　　3、企业文化建设是提高社会对公司满意度和认同感的有力保障。

　　(三)构建四位一体的企业文化建设模式

　　在企业文化建设中，环境、制度、行为、精神四个企业文化建设部分各有其特点：环境文化是实现企业文化建设目的的途径;制度文化是作为一种内在的企业文化建设运行机制，是公司企业文化建设的保障系统;行为文化是推进公司企业文化建设的良好载体和外在特征;精神文化作为一种理性文化，是公司企业文化建设的核心，也是公司企业文化建设最高目标。

　　企业文化建设是一个系统工程，公司各部门、经营单位要根据各自的工作职责，结合实际工作和经营活动，将四种文化建设充分协调起来，形成统一的整体，才能沉淀出和谐健康的公司企业文化。

　　二、公司企业文化建设的工作思路

　　(一)工作指导思想

　　围绕公司的发展战略和中心工作，结合公司日常的管理工作和经营活动中开展公司的企业文化建设工作，让企业文化促进公司管理水平和经营业绩的提高，在管理水平和经营业绩的提高过程中提炼出公司的企业文化，最终完成公司的经营指标和实现公司发展目标。

　　(二)成立组织机构

　　1、成立公司企业文化建设领导小组

　　领导小组负责领导、组织公司企业文化建设工作的开展，领导小组组长由陈总，副组长由孙总担任，领导小组成员由公司班子成员组成。

　　2、成立公司企业文化建设工作小组

　　工作小组负责完成领导小组交办的具体工作，工作小组组长由人力资源总监靳佳星同志担任，工作小组成员由各部门、各经营单位负责人组成。

　　(三)工作内容与分工

　　1、优化公司企业文化环境建设，拓展公司企业文化建设的环境文化空间

　　此项工作由公司办公室牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成，工作内容如下：

　　(1)搞好企业文化的场地建设，包括公司办公场地、会场场地、活动场地、资料室等;

　　(2)搞好企业文化建设活动资料的制作;

　　(3)添置企业文化建设有关的培训资料、书籍等图书音像资料;

　　(4)建立企业文化建设宣传栏、网页等;

　　(5)建立企业文化建设档案室，保存企业文化建设工作档案资料。

　　2、建立和完善企业的规章制度，创新公司企业文化的制度建设

　　企业与市场紧密联系，要在激烈的市场竞争中形成科学、系统、完善、实用的企业制度文化，要建立和完善企业的经营管理、员工激励、财务核算、流程控制、绩效考核等规章制度，促进公司企业文化制度建设在完整性、公正性、科学性和可操作性等方面有较好的创新。

　　此项工作由人力资源部牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成。

　　3、加强公司企业文化主题活动的建设，营造公司积极活跃的行为文化建设氛围此项工作由各部门、各经营单位结合本部门、本单位的实际工作和经营活动情况，制定出部门、经营单位的企业文化主题活动的具体方案，经公司企业文化建设领导小组统筹审批后组织实施。活动方案的要求：第一，每月一主题，结合实际工作逐一解决管理和经营活动中存在的问题;第二，每主题一小结，在活动过程中不断总结，逐步形成良好的行为文化，从而促进公司经营指标的完成和公司发展目标的实现。

　　企业文化建设活动范围相当广泛，它包括：

　　(1)企业文化建设宣导、培训;

　　(2)员工职业素质和业务的培训、拓展、训练;

　　(3)经营业绩竞赛;

　　(4)员工绩效考核评比;

　　(5)员工专业技能大赛;

　　(6)员工办各自公环境评比;

　　(7)工作经验交流、专业技能研讨会;

　　(8)突出贡献表彰;

　　(9)安全防范演练，安全检查评比;

　　(10)合作单位联谊活动;

　　(11)困难职工帮扶活动;

　　(12)定期编制、发行企业内刊;

　　(13)形式多样的文体活动等等。

　　4、整合公司媒体资源，推进公司企业文化精神建设

　　充分发挥公司报刊、QQ群、公司网络、公司和经营单位宣传橱窗等公司媒体的宣传教育作用，通过对企业文化建设的理念和内容的介绍，通过对公司企业文化建设活动和动态的报道，使公司企业文化得以深入人心，潜移默化形成公司企业文化氛围，促进企业文化建设的精神文化沉淀、升华和发扬。

　　此项工作由公司办公室牵头，做出具体方案并实施，信息部等各部门、经营单位协助完成。

　　5、集思广益，在企业文化建设过程中提炼出公司的企业文化精粹，使公司企业文化建设的精神文化得到沉淀、升华和发扬

　　此项工作由公司企业文化建设工作小组负责，在企业文化建设的具体工作、活动过程中收集、整理包括：企业的愿景、企业的使命、企业的精神、企业的经营理念、企业的发展战略、人才观念、员工的职业理想目标、员工的价值观念、

　　活动口号等精神文化的基础性资料，然后总结提炼出能表达我公司企业文化的简明文字短句，在公司全体干部员工中进行讨论修改，经公司企业文化建设领导小组审定，形成公司的企业文化精粹，使公司企业文化建设的精神文化得到沉淀、升华和发扬。

　　三、工作要求

　　企业文化建设是一个系统工程，公司各部门、经营单位要根据各自的工作任务和经营目标，结合实际工作和经营活动，将环境、制度、行为、精神四个企业文化建设部分充分协调起来，形成统一的整体，才能沉淀出和谐健康的公司企业文化。公司企业文化建设工作的具体要求是：

　　1、统一组织，全员参与;领导带头，全体配合。

　　2、分段推进，逐一落实;分步建设，不断完善。

　　3、加强宣导，深入人心;潜移默化，理解认同。

　　4、结合实际，主题突出;总结提炼，沉淀升华。

　　四、具体工作安排和进度

　　1、 第一阶段：公司企业文化建设工作的启动

　　第一阶段工作的主要任务是明确公司企业文化建设工作的目的意义和工作思 路，加强宣传发动，统一认识，全员参与。

　　2、 第二阶段：公司企业文化建设各部分工作方案的制定

　　第二阶段工作的主要任务是围绕公司的发展战略和中心工作，结合公司实际 的管理工作和经营活动，按公司企业文化建设的工作内容与分工要求，制定企业

　　文化建设各部分的工作方案。

　　3、 第三阶段：公司企业文化建设工作的实施和总结

　　第三阶段工作的主要任务是按公司企业文化建设的工作要求，完成企业文化建设各部分工作方案的实施，并在实施过程中不断总结，提炼出公司企业文化的精粹。

精选活动计划 篇20

　　一、专题的指出：

　　我们都知道家庭是孩子生活的第一驿站，孩子的人格、人生观、价值观等方面的发展都与家庭环境有密切的关系。父母是家庭环境的塑造者，而现在年轻的父母们在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在着重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因此，要培养健全的儿童，首先就应转变家长的教育观念，提高家长的教育能力，并让父母掌握有效的教育方法。更多的年轻父母由于他们不了解孩子，不了解孩子的成长规律，而且在幼儿的成长教育过程中又缺乏专门的机构可以进行指导和咨询，因此未能和幼儿一起共同成长，无形中丧失了教育的良机。亲子教育强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，掌握幼儿成长发展的规律和各年龄段发展的特点，以此为依据确定适当的教育内容和方法，正确地组织各项活动，科学地实施早期教育，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子教育作为一种新型的、科学的家庭教育模式，强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿早期健康人格的形成，也能促使父母自身素质不断提高和完善。并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于幼儿健康成长和发展。因此，作为新时代的家长，了解并实践亲子教育是必不可少的。我班将在园课题研究的基础上，初步探索亲子教育的研究。

　　二、概念界定：

　　亲子教育是指以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和情感交融的特点。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。帮助父母建立科学的教育理念，创设适宜成长的环境，促进孩子在五大领域的健康发展。

　　三、理论依据：

　　儿童教育专家冯德全说过：“对孩子性格影响最早、最深、最强、最经常的因素是父母的爱”。

　　《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园

　　应主动与幼儿家庭配合” ,前苏联教育学家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时说：“学校应当领导家庭”。因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，幼儿园承担着对家长进行家庭亲子教育的责任。我们将以幼儿生理学、心理学、教育学以及皮亚杰的建构论为理论支撑，依托优质幼儿教育资源，探索提供适宜的亲子教育活动方式，树立家长正确的教养观，帮助家长掌握一定的教养方法，让家长成为孩子的第一任好老师。

　　四、研究目标：

　　1、研究亲子活动的组织方式和教师的指导策略

　　2、研究如何帮助家长树立正确的教养观念，掌握一定的教养方法。

　　3、形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。

　　4、帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

　　五、研究对象：

　　小二班全体幼儿和家长

　　六、研究时间：

　　七、研究方法：

　　行动研究法：体现的是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。教师及时进行反思，针对亲子活动和亲子教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决亲子教育实际问题。积累点滴经验并及时撰写阶段小结。形成阶段性论文记录。

　　八、研究步骤：

　　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。在类似这样的具体问题上，教育者对家长的指导才会有的放矢，淋漓尽致。而在亲子活动中，体现的更是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。家长既是活动的承载者又是活动的传递者，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，亲子教育整合了所有的教育力量，最终这种发展是全面的，立体的，丰富的，形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。这种发展就是亲子教育的核心价值，于是，实现这种发展就成为了我们开展亲子教育活动的根本目的。本专题分三个阶段来实施：

　　第一阶段：

　　1、组织教师相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。

　　2、设立“亲子乐园”栏目，通过亲子乐园征集家庭亲子活动的文章

　　3、组织年轻家长到园观摩小班教学活动，了解3—4岁幼儿的教养情况。

　　4、我们为每一位宝宝建立成长档案，指导家长时刻记录宝宝成长的点点滴滴，适时实施亲子教育。

　　5、定期开展不同类型的家长专题讲座，让家长在接受理论辅导。

　　6、利用节日如：三八节开展亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”，种植节开展亲子种植活动、亲子游戏等。鼓励家长主动参与亲子教育，帮助部分家长提高教育能力。帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

　　第二阶段：

　　1、组织家长进入课堂，感受教师角色，促进家园互动，让家长们亲身感受到亲子园的教育功能。

　　2、通过家长学校，我们对家长进行理论辅导和技巧指导，帮助家长改进育儿方法。

　　3、丰富“亲子乐园” 栏目，组织家长写一些教育心得及孩子的趣闻妙事，实施家园互动。帮助家长在家和孩子继续开展亲子游戏活动。

　　4、收集家长“金点子”，一方面让家长以实际行动为孩子作出榜样，另一方面让他们把学到的理论和育儿实践结合起来获得新知，提高素质。

　　5、开展丰富多彩的亲子游戏、亲子春游、

　　迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）等活动。进一步增进师生、父母与孩子之间的感情。形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。

　　6、设计发放家长调查表。

　　第三阶段：

　　1、组织教师听名家讲座，及时了解国内外幼教动态与信息，收获新思想、新观念，产生工作新思路；特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务，2、定期组织家长座谈交流，鼓励家长介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。畅谈教育心得体会，及时解决问题。

　　3、组织丰富多彩、形式多样的亲子游戏活动，如：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）鼓励家长带宝宝参加，帮助家长树立正确的教养观念，掌握一定的教养方法。

　　4、开展走出去请进来活动：请家长做一次教师，发挥了家长参与教育活动的积极性，加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。

　　5、组织教师参加社区早教宣传，策划社会公益活动，注意收集资料，作备案。

　　6、收集幼儿各类资料，汇集成长档案。

精选活动计划 篇21

　　一、活动目的

　　引领学生走进大自然,领略春天美丽的田野风光,领悟绿色*精神。激发学生热爱大自然,热爱家乡的情感,同时培养学生动手能力,得到体验,培养学生热爱劳动,团结互助的良好品质。

　　二、活动对象:六年级全体师生

　　三、活动时间:星期二(3月25日)一天

　　四、活动地点:塔子山公园

　　五、活动组织

　　活动负责人:全年级教师

　　六、具体活动安排

　　1、8:00整队出发。

　　2、9:15左右到达目的地,各班选择地点分组进行活动。

　　3、11:30午餐

　　4、12:30整理好餐具,进行“迎知识竞赛”。

　　5、2:30整队回校

　　七、活动要求

　　1、各辅导员做好活动前教育(安全守纪、团结互助、吃苦耐劳,保护环境)。

　　2、各辅导员做好活动安排(分组、携带物品),此项工作要做实做细。全部自带。

　　3、辅导员老师要认真负责,通力合作,保证活动安全有序进行。

　　八、安全保障

　　1、加强安全意识教育。

　　2、家校合作,共同教育。

　　3、对管理教师进行安全意识培训。

　　4、给每位学生购买“一日险”。

精选活动计划 篇22

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的'身心健康发展的作用，我结合中心的实际情况，特做出如下计划：

　　一、任务与目标

　　通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养，培养具有高素质的新世纪人才。

　　1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

　　2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

　　3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

　　二、培训对象：南街小学和青年路小学学生

　　三、参加人数：每校25——30人

　　四、活动时间： 每周免费活动时间

　　五、活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。同时要排练出几个儿童舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。

　　六、活动措施

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

精选活动计划 篇23

　　一、 活动主题：仰望星空，魅力无限

　　二、 活动名称：路边天文夜

　　三、 活动目的：抓住天文现象的发生契机，展开天文观测活动，在丰富大学

　　生业余生活的`同时传播天文科普知识，推广我们天文协会。

　　四、 活动对象：以协会会员为主

　　五、 活动时间：xx年12月21日 16点半到19点

　　六、 活动地点：校操场篮球场

　　七、 活动内容：

　　1、天文摄影展览（主要围绕流星雨和月全食）

　　2、月全食观测

　　3、木星观测

　　4、认识星空，介绍星座

　　八、 活动安排：

　　1、活动设备：天文望远镜90eq1架，两筒望远镜1个，指星笔1支，全天星图1张

　　2、活动材料：宣传海报1张，活动海报1张

　　桌子椅子若干

　　数码相机1架

　　天文摄影照片若干（流星雨和月全食）

　　3、人员安排：

　　4、经费预算：荧光棒一盒 15元

　　天文摄影彩打 30元

　　海报 3张 5 元

　　九、 活动总结：

　　1活动总结1份

　　2活动通讯稿1份

　　3活动照片若干

　　十、 备注：天文观测受天气影响较大，如有变故另行通知。

　　策划书：经济与管理学院

　　天文协会

　　周世荣

　　.12.12

精选活动计划 篇24

　　一、活动目标：

　　1、通过组织组员们外出活动，真正让孩子们走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识，活动计划书怎么写。

　　2、各位组员互相熟悉，探讨小组今后活动发展方向，积极鼓励孩子们参与提出自己的想法。

　　二、活动地点：隋唐遗址公园

　　三、活动人物：幼儿成长小组成员及家长：

　　紫儿 妈妈

　　杞杞 爸爸妈妈

　　悠悠 妈妈

　　豪豪 爸爸妈妈

　　多多 妈妈

　　麟麟 爸爸

　　四、活动时间：周六（6月22日）

　　五、活动前期准备：

　　1、家长分工：

　　策划讲解人员：全体家长参与

　　安全环保人员：爸爸们负责

　　召集、后勤支持人员：妈妈们负责

　　道具准备人员：

　　2、家长确定游玩的路线：

　　3、活动内容：

　　隋唐遗址公园亲子游及具体时间。

　　4、活动的前一周，活动策划人员向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　　5、根据计划确定游戏内容及道具准备。

　　六、安全保障措施：

　　1、安排两人重点加强孩子们的安全管理，尤其在其他家长准备活动的时候，做到全程只盯孩子，不能兼做其他事务，别让孩子远离专职安全员的视线，避免孩子发生意外事故。

　　2、进行游园活动的安全教育，参与活动的家长要告知孩子水中游泳或水边玩水很危险，让孩子远离危险水域，如孩子想玩水，家长必须全程陪同，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游玩，增强孩子们的`安全防范意识和自我保护能力。池塘里的泥巴会吃人。小虫子的领地意识。美丽的鲜花可不都是善良的仙女化身等等。（家长负责自行准备故事并知悠悠妈妈）

　　3、携带好急救用品，以防突发事情。典伏笔、防蚊贴、宝宝霜、消毒纱布（两包）、消毒棉签（1包）、创可贴（5片）、水果小刀1把。

　　4、各位家长带足白开水，建议每位家长为宝贝准备750ml白开水,每位需家长携带1瓶约500ml水，建议家长携带卫生、保质、松软食品及新鲜水果、垃圾袋1个（各位家长自行准备）

　　5、穿着软底防滑鞋，注意脚下安全，路过有水或湿滑区域绕行或家长牵住孩子的手通过。（各位家长负责）

　　6、活动时要做到井然有序，尽量按照制订的计划安排活动。

　　7、进行环保教育，请孩子们注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾，比赛谁今天做的最好，可以有礼物奖励。（礼物最好是家长们准备的小手工、贴画，禁止出现购买的成品。）

　　七、活动安排（请家长们按照自己的计划进行添加）

　　8：30隋唐遗址公园南门集合。

　　8：30——9：30趁早上的气温不高，沿着池塘或中心湖步行，观察“隋唐遗址公园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色，工作计划《活动计划书怎么写》。请家长朋友们在此过程中加入自己准备的小课题、并拍照。

　　9：30——11：00游戏活动时间，寻找一块清凉的地方。

　　自我介绍，表演个节目

　　丢手绢游戏等

　　适时有所鼓励。

　　11：00活动结束后，集合总结，再自行安排回家。

　　八、家长返回后，将本次活动的体会及建议和拍摄较好的照片及时发到群中国共产党享处，并积极发表博客，为下次活动提供宝贵的经验。

精选活动计划 篇25

　　（一）、组织健全美术兴趣小组

　　我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、具体小组活动内容计划

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，

　　（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

　　（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

　　周 次 内 容

　　第2周 素描画基础训练(线条)

　　第4周 欣赏世界名画（素描画）

　　第6周 素描几何形体：正方体和圆柱体

　　第8周 素描几何形体：圆球体

　　第10周 素描几何形体：几何形体组合（1）

　　第12周 素描几何形体：几何形体组合（2）

　　第14周 色彩静物画：水果和罐子组合（1）

　　第16周 色彩静物画：水果和罐子组合（2）

　　第18周 作品展示座谈会

精选活动计划 篇26

　　一、__公司企业文化建设的目的

　　(一)促进企业经营管理战略的调整，满足企业战略发展的客观需要。

　　(二)不断通过知识与思维创新，提供满足客户和社会需要的卓越产品、服务和环境，以赢得持久信赖，实现企业、员工、社会、经销商及用户永续、协调、统一发展，实现以汽车文化促进人类文明的发展。

　　(三)建立健全企业经营管理实践理论，实施以人为本的管理创新和技术创新，不断改善企业资源配置方式，实现企业内外资源的有机优化与整合。

　　(四)建立开放的学习型组织。

　　二、__公司企业文化建设的指导思想与基本原则

　　(一)坚持以人为本的管理思想，不断为客户创造价值，不断开发员工技能与潜质，以满足其发展需要，提升并实现自身价值，最终促使企业经营效益的不断提高。

　　(二)继承与创新相结合原则。

　　(三)共性与个性相结合原则。

　　(四)理论与实践相结合原则。

　　(五)动态与系统性相结合原则。

　　(六)总体设计分步实施全面推进与典型引路相结合原则。

　　(七)诚信性原则。

　　(八)专家咨询领导带头员工积极参与性原则。

　　(九)可操作与可衡量性原则。

　　三、__公司企业文化建设的历史回顾及现状诊断分析

　　公司在生产经营管理中总结提炼了一些企业文化，并开展了有益的探索和实践：

　　1.提炼了一些精神文化。建设初期，提炼并实践了“超越自我，追求卓越”的企业精神，并根据企业发展、管理现状进一步完善和诠释了企业文化体系。

　　2.公司高层领导给予了高度重视。

　　3.公司一定程度上，通过具体工作和多种文体活动展现了企业文化，统一了思想，坚定了信念，转变了观念，为企业发展奠定了坚实的基础。但是，我们应当清楚客观地认识到公司在以往企业文化建设中存在的一些不足：

　　1.缺乏对企业发展历史中重要意义、典型实事和文化的提炼总结及传播。

　　2.企业文化在实践中手段和形式较为单一，缺乏良好丰富的载体，同时不能有力地体现出企业文化系统性特点。

　　3.企业文化在建设中参与的主体较单一，企业文化体系尚需进一步提炼和完善。

　　随着市场经济体制的不断完善、经济全球化的深入发展，行业市场竞争更加激烈，竞争层次不断提高。对于正处于战略调整关键时期的__公司来说，只有针对公司目前资源现状，和企业文化建设现状，认真对行业市场、竞争对手及自身发展目标定位精心分析和总结，不断推进思维创新，管理创新，技术创新，广泛深入地成功实施企业文化建设。

　　四、成立__公司企业文化建设的相关机构，明确其不同职责

　　首先，成立企业文化建设与改革决策委员会，主要负责指导企业文化建设方向、目标和方法的制定，并对其作出正确的决策等。

　　其次，成立企业文化研究会，主要负责企业文化理论研究，学术研讨的组织开展，企业文化创新、发展的理论和方法研究，企业文化最新理论成果的宣传介绍和理论培训，并为决策委员会提供理论指导和建议，积极配合企业文化部工作。

　　第三，成立“一部、两科”，即企业文化部，企业文化活动宣传组织科和企业文化策划科。其主要负责企业文化建设日常工作的开展、检查、指导、督促、评估、调整、协调及服务等工作。

　　五、__公司企业文化建设的主要内容

　　一)提炼或强化以企业精神为灵魂的价值观念体系。

　　1.提炼或强化企业文化精神。企业精神是企业实现自己价值体系和社会责任而从事生产经营中所形成的人格化的团队意识，是企业的精神支柱和动力，是企业灵魂所在。因此，在企业文化精神提炼中必须应当注意：a.行业市场发展的国际化趋势;b.创新性;c.体现企业发展历史及对未来的追求;d.体现企业在发展中所形成的共同意识及区别于其他企业的个性。

　　2.持续提炼和完善__公司的共同核心价值观。企业价值观是对企业生产经营行为、生产的产品、提供的服务、社会信誉和资信的评价标准，是企业追求的最大目标和据此判断事物的标准，是企业文化的核心。__公司在提炼共同价值时应当注意：a.简捷性;b.协调统一性;c.系统性;d.尊重人才;e.注重回报社会;f.不断求实论证以便得到更广泛认同。

　　(二)导入CI系统，实施现代企业形象战略。

　　CI是企业形象识别系统，它主要由MI和BI系统组成，企业形象设计是一种形象文化战略，是企业对自身的理念识别、行为识别、视觉识别进行深化实践，使之更具有独特性、鲜明性，同时，借助各种宣传手段和载体传送企业文化，以产生强大的品牌认知力和认同力。

　　1.建立MI系统。MI是指在企业经营活动中所应遵循的理念，是整个识别系统运作的原动力，它主要指企业经营管理哲学、企业使命和宗旨等。针对__公司目前面临的竞争和发展态势及自身资源现状等，公司务必建立其适合自身发展内在要求的经营理念、管理理念、市场竞争理念、市场营销理念、市场发展理念、服务理念、质量理念、人才理念、科技创新理念、产品研发理念、组织结构设计理念体系。

　　2.建立BI系统。BI是MI的动态展示，它主要包含对内、对外两方面。对内的行为主要包括企业伦理和道德，领导行为规范，员工行为规范，工作作风，服务态度规范，礼仪规范，工作环境和职工福利等项目。对外的行为主要包括公共关系，市场调研，促销活动，流通对策，废弃物处理，公害对策服务对策，公益性文化活动等。企业行为识别系统设计的重点在于员工队伍形象的塑造，因此，__公司应当依照以人为本的思想，按照不同层次不同岗位制订和设计个人形象。

　　3.建立VI系统。VI是企业文化具体化、形象化的视觉传达形式，它通过组织化、系统化的视觉方案传达企业经营特征。建立企业视觉识别系统的过程中，必须运用能够体现__公司企业精神理念，具有鲜明视觉和独特的产品与服务环、境形象及标识。(1)产品形象。公司要从品牌、科技、质量、服务、外观设计、包装等方面着手，树立__公司良好产品形象。(2)环境形象。公司要以“绿化、美化、硬化、净化、亮化”为内容，以“现代化、花园式”为目标，建立“一把手”责任制，实行环境建设评先、评优考核，使用一票否决制，构建公司绿色格局，使__公司通过环境形象系统促进企业发展。

　　(三)实施制度在建工程。

　　企业文化与企业的体制机制相辅相成，只有通过充分体现先进企业文化的体制机制和各项管理制度及岗位行为规范，才能真正规范企业全体人员意识和行为。1.规范培训制度和体系，丰富培训内容和层次。企业要把企业文化教育培训、岗位职业道德规范培训、岗位技能操作规范培训等内容纳入公司管理制度中。2.健全公司绩效考评管理制度，把企业文化建设成效纳入公司部门个人绩效考评体系。3.开展思维创新，管理创新，技术创新，建立健全公司激励和约束机制。

　　(四)实施典型示范工程

　　先进的典型人物和典型事迹是企业精神、优秀理念生动、形象的体现和象征，具有很强的示范、辐射、传成作用，没有个性鲜明的典型就没有独特的企业文化。__公司在实施企业文化建设中应当把先进企业文化典型化。1.大力发掘、发现、培养、总结公司先进典型。2.大力宣传和表彰先进典型。

　　(五)创新企业文化的形式和载体，积极营造企业文化建设的良好氛围。

　　公司可以通过自身的网站、多媒体、广播、报纸、内刊、《__公司企业文化手册》、板报和宣传栏等载体，广泛深入地开展企业文化建设，也可以通过摄影、绘画、书法、漫画、演讲、企业之歌设计等各种文艺和体育活动来实施企业文化建设。

　　六、__公司企业文化建设的实施步骤和分工

　　(一)实施步骤：

　　第一，总体设计、构建体系、部分实施阶段。在此期间，主要做好以下工作：1.组建公司企业文化建设的相关机构。2.起草制定《__公司领导行为手册》、《__公司员工行为手册》、《__公司企业文化手册》，并进行深入广泛地学习研究讨论，征求不同意见和修订完善。3.公司组织主管领导进行企业文化理论培训和学习。4.各部门组织员工学习了解企业文化内涵及重要意义5.大力宣传企业文化建设理论和实践活动。6.完成对公司企业文化体系的总体设计策划工作，并请专家和学者等诊断分析和实证。7.最终完成企业精神理念的提炼，《企业之歌》、标识、旗样稿的选定及《__公司员工行为手册》、《公司领导行为手册》、《__公司企业文化手册》的最后修订工作。

　　第二，全面实施、整体推进阶段。该阶段主要工作：1.在公司全体职员中广泛深入地学习、宣传、实践__公司企业文化体系，使之落实到每个岗位，每个员工行为中，渗透到企业生产经营管理中，融入到公司各项规章制度中，全面塑造企业精神、理念和价值观，达到人人认同，人人实践__公司企业文化的效果。2.制定__公司企业文化建设任务的落实考核工作。

　　第三，深化、提高、总结、评价阶段。该阶段主要任务为通过问卷调研、座谈和专家学者诊断分析及论证等其他方法、步骤，对__公司企业文化建设体系的整体实施状况作出阶段性总结和评价，对存在的问题和不足结合公司发展需要和实际状况进一步完善、创新。

　　(二)__公司企业文化建设工作分工界定。

　　企业文化建设涉及到企业生产、经营、管理、销售、研发等方面工作，因此，需要公司相关部门分工协作，共同完成。现对其分工界定如下：

　　1.企业文化部策划科负责起草制定__和实施措施，并完成其征求和修订完善工作，完成企业精神、理念的提炼，标识、旗样稿的选定，《__公司员工行为手册》、《__公司领导行为手册》、《__公司企业文化手册》的最后修订工作。

　　2.企业文化部宣传组织科主要负责开辟企业文化载体，大力宣传、组织企业文化建设理论和实践活动，聘请专家、学者举办企业文化专题讲座，组织公司企业文化建设领导小组考察学习先进单位的实践经验。

　　3.企业文化研究会职责见上(略)。

　　4.公司环境规划设计部负责公司生产区、生活区及主要道路的环境建设规划设计、维护和管理工作。

　　5.公司人力资源部主要负责公司人才战略方案的制定、员工形象设计方案的制定和实施工作。

　　6.公司企业管理部等有关部门主要负责公司各项管理制度制定、修订和实施工作。

　　7.公司品质管理部主要负责对质量理念及质量战略的制定和实施工作。

　　8.公司市场部主要负责产品形象设计、市场发展理念、市场营销理念及市场营销战略的制定和实施工作。

　　9.公司技术研发部主要负责产品服务开发战略的制定和实施工作。

　　10.工会和团委会应当积极参与组织各项企业文化建设理论和实践活动，着力 地来表现__公司企业文化精神

精选活动计划 篇27

　　一、活动宗旨：

　　1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感受家乡的绿，感知家乡的.巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

　　2、感受自然的美，培养爱美的情趣。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。不攀折花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱画。增强环保意识，不随意乱丢垃圾，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。

　　3、活动中，要求学生互相帮助，互相关心，互相谦让，注意公众形象，公共礼仪。

　　二、活动内容

　　1、活动时间：20xx年5月1日(星期日五

　　2、活动地点：

　　3、活动参与对象：全校学生会

　　三、安全保障措施：

　　1、分别召开行政会、年级组长班主任会、全校教师会等各层面会议，做好宣传工作；

　　2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导，带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　3、征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。

　　4、各班级利用班队会对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。活动中个人服从集体和学校的安排，统一活动结束时间，各班不可提前结束本班活动。

　　5、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。

　　6、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

　　三、新学期军训活动

　　20xx学年即将开始了，在进行入学思想教育之时，组织学生接受短期军政训练教育，有益于提高学生组织纪律性，增强集体主义观念。向解放军学习，严格要求，严格训练。从行动上，思想上树立集体主义观念。服从命令，听从指挥，为今后的学习生活奠定良好的基础。

　　要求每一位学生必须参加，听从指挥，遵守纪律，认真做好军政训练教育小结，并存入个人学籍管理档案。

　　一、军训时间：

　　8月22日起至8月26日止

　　二、军政教育：

　　1、军事、军政知识

　　2、队列要求

　　四、日程安排：

　　8月21日上午8：30军训动员大会

　　8月22日起至8月26日军训

　　8月26日军训会操，评比、表彰军训积极分子、军训优秀班级

精选活动计划 篇28

　　——探访孤儿院儿童

　　一、活动目的：

　　用心聆听孩子的心声，用爱谱写孩子的未来；

　　二、活动单位：

　　主办单位：院团委

　　承办单位：青年志愿者服务队；

　　三、活动时间：

　　20xx年4月12日（初定）

　　四、活动地点：

　　xx市xx区社会福利中心（初定）

　　五、活动宣传方式：

　　1、由宣传部出海报进行宣传；

　　2、联系广播台发广播；

　　3、在教学区、宿舍区公告栏贴公告。

　　六、活动人数：

　　30至40位青年志愿队队员（初定）

　　七、活动安排：

　　1、4月12日上午9：00集体坐车前往活动地点；（初定）

　　2、由于属于探访性活动，所以中午队员们的就餐将不作安排，由队员们自备干粮、食水，届时统一时间就餐。

　　八、活动内容：

　　1、帮助孩子收拾被铺、打扫房间卫生；（初定）

　　2、与小孩子见面和赠送一些小礼物；

　　3、陪孩子进行一些健康有益的小游戏；

　　4、中午由于孩子将进行就餐，为此，我们将视情况而设定队员们的就餐地点和时限；

　　5、孩子就餐完毕，我们将进行一些由我们青年志愿队队员所表演的节目；如若孩子就餐完毕，需要按照正常睡眠时间就寝，我们的以上表演节目将推迟到孩子起床为止，鉴于可能发生的这种情况，我们会另设地点给予队员休息，休息时间届时再作安排；（初定）

　　6、以上五点活动内容完成后，我们将与孩子一起开一个简单的分享会，主要让各位队员和孩子合照留念。

　　时间：20xx年4月12日上午9：00-17：00（初定）

　　地点：xx市xx区社会福利中心内（初定）

　　活动人员：青年志愿队队员

　　九、活动记录：

　　1人()，用相机拍摄好活动的相片，进行保存。（相机自备）；

　　十、活动细节：

　　1、由于活动地点属于校外，所以各队员必须服从安排；

　　2、以友爱、和善的'态度对待孩子，以一个整体团队的标准来衡量自已的活动目的，做到心为孩子、心系志愿；

　　3、这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的队员们自付，经费的定额将于迟些公布在青志队干部群中，再由各部门负责人转通知参加的队员们。（初定）

　　x学院

　　青年志愿者服务队

　　20xx年3月14日

　　负责人：

　　联系电话：

　　负责人：

　　联系电话：

精选活动计划 篇29

　　一、活动背景：

　　近期，纪检部在开展工作中发现，进入大学之后，许多同学进入一种朦胧区，每天都模模糊糊的在网络与游戏中打发日子，忘却了当初的梦想，没有一个长远的未来规划，针对同学们的情况，为了更好的与同学们交流，也使同学们了解我部，我部积极倡导班级自发开展以“回顾过去，展望未来”的主题班会，帮助同学们进一步明确自己的奋斗目标，以切实的行动来实现自己的梦想。

　　二、活动主题：

　　回顾过去，展望未来。

　　三、活动班级：

　　13级本二班

　　四、活动时间：

　　20xx年5月13日

　　五、 活动开展计划流程 ：

　　（一）、先由班长针对此次主题班会发表讲话。

　　（二）、班级每个班委轮流发表讲话，讲讲自己在上大学之前自己的理想，关于人生的看法，再讲述自己在进入大学将近一年的所见所想，最后抒发自己对自己的'人生规划，接下来的大学三年怎样度过。

　　（三）、之后带动班级氛围，每个同学都可以讲讲自己的想法，如“时间都去哪了”，“何为青春”，等等。

　　（四）、同学们畅所欲言之后由辅导员讲话，总结与勉励，为同学们注入青春正能量。

　　（五）、最后班长总结此次班会。活动结束。

　　六、活动目标：

　　通过这次活动，希望纪检部能更好地了解同学们之间的问题并及时解决，加强我部与同学们之间的了解。通过此次“回顾过去，展望未来”主题班会希望同学们找回渐渐迷失的目标，重新定位自己，明确自己的目标，好好珍惜大学时光，利用大学的良好平台积淀能量，为未来积蓄青春正能量。

精选活动计划 篇30

　　一、活动目的

　　有人如是说：“预见一个少年的未来，有一个很简单的办法，就是看他最喜欢的人是谁。”可见榜样对一个成长中的人是非常重要的，也许你的榜样的诺贝尔获奖者、国家元首、亿万富翁等等，而这些榜样相对于在读大学生有些遥远，因此我们可以向身边优秀的同学学习，从身边一些小事小细节学起。此次以“优秀大学生事迹报告”的团日活动给我们提供了一个很好的机会向优秀的学长学姐学习，通过他们的事迹报告走近他们的生活，从各个方面把自己与他们对比，找到自己的不足之处，发现自己的弱点，然后加以改进，提升和完善自己。

　　二、活动时间

　　20xx年11月25日19点30分至20点30分

　　三、活动地点

　　理科楼513教室

　　四、活动对象

　　化学化工系20xx级材料六班全体成员

　　五、活动形式

　　团日活动

　　六、活动流程

　　1、星期五早自习下课后团支书在班干中选定两位负责人，将有关团日活动的具体事项告知他们。

　　2、宣布本团会主题――优秀大学生事迹报告

　　3、选定活动的主持人和解说员

　　4、任务安排

　　（1）团支书组织本次团日活动并做好考勤工作

　　（2）宣传委员及副班长负责本次团日活动板报的排版

　　（3）负责人通知各个寝室长在星期六之前把寝室成员所要表演的节目名单报给负责人

　　（4）负责人将每寝室的节目整理后给两位主持人，使主持人有时间为本次团日活动做充分准备。

　　（5）主持人负责安排活动的流程

　　（6）生活委员负责活动时所需要的物品

　　七、活动意义

　　通过此次以“优秀大学生事迹报告”为主题的团日活动，让同学们了解身边优秀的大学生是怎样的，然后思考自己该怎样才能变得优秀，给自己的“优秀”一个定位。从学长学姐们的报告中吸取他们的经验，学习他们为人处世的态度，学习他们怎样做人、怎样做学问，然后从身边的小事做起，改善和提升自己，并且学会虚心的向他人学习，取长补短，让自己成为优秀中的优秀，精英中的精英。

　　最后，祝愿此次团日活动圆满成功！

精选活动计划 篇31

　　一、指导思想

　　为了更好地丰富学生业余生活，为爱好音乐的同学提供一个学习交流的平台，使同学们在平时的器乐训练中得到锻炼，培养创新精神，以致力于构建和谐校园音乐文化。

　　二、宗旨

　　培养学生对音乐的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平，增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长，为伦镇中学培养音乐人才。

　　三、任务

　　1、组织学生开展以钢琴、竖笛等乐器为主的学习活动，以提高学生的演奏技巧、音乐素养等音乐专业技能，促进学生的全面发展。

　　2、组织学生参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，创建并弘扬学校的人文精神。

　　3、通过各种形式的学习活动和艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学生精神文明与校园文化建设。

　　四、课程内容

　　1、乐理知识

　　2、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的感觉，强调团结统一，富有美感，重点培养学生的演奏技能。

　　3、进行各种乐器人才的教育和培养，基本教程、即兴伴奏的学习。

　　4、开展小型演奏会等交流学习活动，积极参与学校组织的各项相关活动。

精选活动计划 篇32

　　20xx年寒假即将来临，我校少先队根据常州市第七次少代会精神，结合本校实际，围绕立德树人根本任务，以弘扬和践行社会主义核心价值观为主线，广泛深入开展形式多样的文体娱乐、文化民俗、经典诵读、读书阅览、学礼行礼、社会公益、劳动实践、科技创新等活动，丰富广大未成年人节假日精神文化生活，引导他们在参与中传承文明、体验劳动、陶冶情操、强健体魄、提升素质，争做品德高尚、富有理想、文明有礼、全面发展的新一代常州少先队员。

　　1、感受民俗，传承传统。队员积极参加未成年人校外活动阵地，广泛参与在城乡社区广泛开展的民俗展示、歌舞表演、灯谜灯会、书法棋艺等生动有趣的节日民俗活动，积极参与写送春联、剪纸、画年画、唱民谣及当地戏曲等民间传统文化艺术。

　　2、践礼修德，热心公益。鼓励队员深入社区、博物馆、纪念馆、敬老院等，开展富有实效的志愿服务，使队员们在多样的志愿服务中受锻炼、长才干、做贡献。围绕家庭文明建设，鼓励全校队员发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载并宣传优秀家风、家学小故事。广泛开展道德模范、身边好人、美德少年学习宣传和走访活动，引导队员做好事、献爱心。

　　3、加强锻炼，强健体魄。各队员积极参加向未成年人开放的各类运动场馆、社会实践基地、乡村（城市）学校少年宫等举办的体育健身活动项目。

　　4、走近文艺，走进社会。各队员阅读《璞石成玉的秘密——中小学生核心价值观读本》等一批优秀书积极参加各级各类校外活动阵地，通过参加诵读冬令营、诵读比赛等活动，做有德之人。

　　（以上4项活动少先队会复印成两张反馈表，一人两张，开学时上交）

　　5、开展“绿色承诺”读书教育活动。

　　阅读与“绿色活动”相关读本，体会绿色承诺的内涵，围绕“绿色承诺”写一篇读书心得，制作一张关于“绿色承诺”的手抄报，拍一张关于“绿色承诺”的照片。寒假结束后，三四年级每中队报送文章1篇，手抄报一张，照片一张。五六年级每中队报送文章2篇，手抄报1张，照片一张。并标明每篇作业的作者、学校、中队、指导教师姓名，将文章及照片以电子稿形式统一发送至；小报和照片原件交至德育办。

　　队员们！寒假就要开始了，我们希望大家在学校是好队员，在家里做好孩子，在社会当好少年，过一个丰富多彩的、充实的、有意义的假期，让寒假生活在队员们的一生中留下永远美好的回忆！当然在假期里安全是第一位的，所以希望队员们做到以下几点：

　　1、从我做起，从现在做起，文明上网，遵守青少年网络文明公约。

　　2、加强自我保护，预防意外伤害。做到防火、防电、防煤气中毒、防盗、防拐骗、防交通事故。不私自去河边玩耍。特别是燃放烟花爆竹时要保护好自己。

　　3、严禁到网吧、电子游戏室等不宜去的场所，平平安安过假期。

　　最后祝队员们假期快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！

精选活动计划 篇33

　　为了更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发他们对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，学校决定4月2日下午组织全体师生参加清明扫墓活动。现将此次活动的有关安排及注意事项通知如下：

　　一、 组织形式

　　活动总指挥：

　　活动策划：

　　各段负责人：

　　二、 活动具体安排

　　（一） 准备宣传阶段

　　低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的事迹。

　　中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。

　　（二） 活动实施阶段

　　1、 低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。

　　出发前组织纪律教育：12：10~12：20

　　集中地点：球场 集中时间12：25 出发时间：12：30

　　集会纪律教育：

　　2、 中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

　　出发前纪律教育：12：40~12：50

　　集中地点：球场 集中时间：12：55 出发时间：13：00

　　集会纪律教育：

　　3、 高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

　　出发前纪律教育：13：10~13：20

　　集中地点：球场 集中时间：13：25 出发时间：13：30

　　集会纪律教育：

　　（三） 带班教师安排

　　(即教师人员)

　　（四） 注意事项：

　　1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。

　　2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的.学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。

　　3、 各段准备一名学生主持，两名学生献鲜花。

　　4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。

精选活动计划 篇34

　　地点：教学楼到菱湖一块。

　　时间：周五下午最后一节课，35分钟。

　　人物：六（三）班所有同学，江老师。

　　游戏：猎犬。

　　游戏方法：同学先待在班内，江老师出去，下楼，选择一个地方藏下三条红领巾，随后同学们下楼，由祝婧文和柯梦婷管队，自愿分成X组，每组人3～5人，每次轮流两人监管，如查到不守规则的，必须铁面无私地罚学习分10分。找到第一条的组每人2分，游戏规则的：江老师不得给学生透露任何线索，如若通知必须要千知所有同学。（尤其杜邦，别使缠人大法）作为条件，同学也不能骚扰老师。

　　老师在藏红领巾时的时间是5分钟，5分钟后同学下来，在5分钟内组好队伍，被抛弃的同学不必伤心，你可以自己选择，且那个队伍不能拒绝。同时，你所在的那个队伍若是第一个拿到了红领巾，可额外加二十分（每个人）。

　　游园计划

　　1、 地点：府山公园

　　2、 时间：六一节

　　3、 介绍：因为是大家在一起过的最后一个“六一”了，所以不能马虎，因此，我建议到府山这种风景优美的场合去畅所欲言，与有过矛盾的同学彻底地解开心结，和知心挚友做一个美好话别。然后互相说一说同学的优点，缺点，互相鼓励，畅谈理想。

　　4、 由于在不知道学校怎么安排，所以没有时间规划，主要抒发一些感情

　　流星的愿望

　　一颗颗流星飞快地坠落，在天空里划过一条优美的曲线。璀璨的一串串星光闪烁着柔美的光泽，在黑夜中显得尤为奇目。

　　“好美”禁不住低低地一声感慨，我随手叩了一下屋顶上的瓦片，“可惜不能天天看到。”

　　“是吗？”

　　幽静的夜空被一声清悦的浅笑划破。一个白衣素裙的女孩赫然站在了我的右边。她皓齿微启，“如果我说可以呢？”

　　“你是谁？”我有些惊讶，不只是惊讶于她为什么会突然出现，更惊讶于她的美丽动人。

　　瀑布一样流泻的长发，似冬季的樱花，柔雅。

　　小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林间的溪水，清亮。

　　她见我怔住，又是一声低笑，“我叫伊萝。”

　　“哦，伊萝”我回过神来，有些不好意思地挠头，“呃，有点发愣”

　　伊萝挑挑修长的柳眉，在我身边坐下，也不嫌弄脏了她的白裙子，“不用紧张，我不是什么妖怪。

　　“你怎么会是妖怪？”

　　有长得这么可爱的妖怪吗？

　　伊萝似乎没有听到我说的话，“我可以让你天天看流星。”

　　“别开死玩笑了，流星这东西好难见到，我等了五个星期才看见一次哎。”我撇嘴，对伊萝的话表示置疑。

　　现在，就把伊萝当作我的朋友好了。

　　伊萝的长发在风中扬，同时将白净而纤长的手指伸到自己的面前，“闪”。

　　夜空里，果真就按照伊萝手指的那个位置开始了划动。虽然只是一瞬间，但足以让我惊诧。

　　“你是神仙？”

　　伊萝用手一摁我的鼻头，像是润色过的唇莞尔一笑，勾起一个弧度，“你信吗？”

　　漆黑的夜空下，伊萝

精选活动计划 篇35

　　万圣节活动计划方案

　　活动目的

　　体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现cosplay的魅力。

　　活动主题

　　Happy Halloween万圣节快乐!

　　活动时间

　　20xx年11月1号 周五大课间

　　活动地点

　　后操场

　　活动对象

　　全体学生

　　活动过程

　　1、准备阶段：

　　说明万圣节的由来。(29 周二)

　　学生准备：(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

　　自备与万圣节相关的帽子，比如说，南瓜帽，黑色的尖顶帽;相关的衣服，比如说自己制作一个南瓜服，当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样，如果你想让自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主;相关饰物，如制作南瓜灯，制作各种面具。

　　提倡再利用，上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

　　2、实施阶段

　　1)周五9：50 各班下楼 到达后操场，站在指定的位置，排列成四列纵队(一、二、三年级足球场，四、五、六年级篮球场)

　　2)班级秀：听主持人口令，音乐声响 各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具，每个班排成四路纵队，1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过，(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作，当然也可以全班走到主席台时，暂停，摆一个pose，)在大午休室前的直道处(放置标识桶)，左转进入足球场，回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完，就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶)，右转进入篮球场，回到自己原来指定的位置。

　　3)Chant：trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

　　4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示。

　　5)全校齐跳兔子舞。

　　活动具体细节：

　　活动宣传：

　　场地划分及队形调整：体育组XX老师负责其它体育组老师协助。

　　标识桶4个：

　　进场出场调度：

　　班级秀动作设计：班主任

　　万圣节歌曲教授：英语老师

　　班级好声音侯场：(班级秀结束后就到主席台后侯场)

　　主持：

　　备注：

　　1、trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲 先跟唱后齐唱。

　　2、如遇雨活动改为室内进行，先在走廊集合，全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

　　3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动)，班主任分发糖果。
随便看

　

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