| 标题 | 幼儿园月计划 |
| 范文 | 幼儿园月计划（精选19篇） 幼儿园月计划 篇1一、本月工作重点： 1.组织幼儿认真绘画，参与园内中大班幼儿画展，幼儿园月计划精选。 2.组织好幼儿进行"六一"体检。 3.按时出好《家长园地栏》。 4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。 主题目标： 引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作： 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设： 1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 幼儿园月计划 篇2机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。第一范文网为大家整理了幼儿园月工作计划范文，希望对您的工作和生活有帮助。 与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点，共同进行教育效果。准时发放所有的资料，包括《宝宝成长录》等，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的亲密感情。 家长工作目标： 1、继续相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验。 2、宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。 幼儿园月计划 篇3一、行政事务 1.期初全体教职工工作会议。 2.组织教师参加各级论文评比活动： 3.组织教师参加20__太仓市优秀教玩具评比活动 4.开展幼儿园教学常规检查。 5.完成各条线计划(园务计划、教研组计划、课题计划、课程计划、班级计划等)(第三周)。 6.开展好“教师节”的相关庆祝活动。(进行“好书相赠”、表彰优秀教师等)。 7. 录入上报幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理、参保名单等)。 8.召开小班组新生家长会。 9.填报20xx年秋季学前资助名单和信息。 二、教育教学 1.中心对新进教师进行听课。 2.结合教师节活动开展赠书、读书活动。 3.开学安全第一课活动，做好安全专题活动。 4.爱牙日活动。(9月20日 年级组)。 5.园本研修活动——角色游戏室的规划与调整。 6.结合中秋节、国庆节开展相应的教育教学活动。 7.以组为单位认真做好周课程计划和教学、游戏活动的审议工作。 8.各班根据幼儿需求规划与丰富区域，组织幼儿参观、熟悉新的游戏环境，与幼儿一起商讨和制作游戏图标。 三、安全、卫生保健、后勤工作 1.消防安全演练。 2.期初家委会、膳委会。(第四周)。 3.加强食堂工作管理，迎接卫生监督所对食堂的常规性工作检查。 4.开学前开展一次全面深入的安全隐患自查活动，针对安全隐患及时整改，认真做好太仓市教育系统安全大检查和专项整治工作。 5.召开全园教职工安全工作会议，签订全体教职工岗位校园安全岗位责任书。 6.更换灭火器干粉。 7.安排“中秋节”、“国庆节”值班，确保假期安全，同时加强对幼儿及教职员工的安全教育。 8.各班配合保健老师做好幼儿期初体重、身高等测量登记工作。 9.做好新生预防接种证的查验、补种、统计工作。 10.进行后勤人员培训及会议。 11.做好全园肥胖儿、体弱儿的建档并下发各班级做好管理工作。 12.完成九月份退伙、伙食结算公布等。 幼儿园月计划 篇411月份： 1、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，搞好环境创设。第一周正式教学活动。 2、第二周完善各类计划，各班开好家长会，做好新学期一系列工作。 3、成立“校园护园队”并开始活动，和保安配合每天坚持校园值班。 4、第四周开始新操，各班9月份开始早操。 5、全园幼儿体检工作。 12月份： 1、大、中班，学前班“歌唱祖国”歌咏会。 2、各班秋游活动。 3、各班家长半日开放活动。 4、各班亲子活动。 1月份： 1、教师演讲比赛。 2、各班准备元旦活动的节目。 3、各班亲子游戏活动。 十二月、一月份： 1、园内优质数学活动观摩。 2、准备“迎新年游园活动”。 幼儿园月计划 篇5为了更好地促进幼儿园中班的发展，现制定十二月工作计划如下。 一、幼儿的保育工作 1、防寒保暖 (1)加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。 (2)重视冬季取暖安全，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的安全教育。 (3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。 (4)经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。 2、积极锻炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意志。锻炼时要注意幼儿手脸的保护，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时注意风向。 3、开展多种活动：利用冬季特点观察自然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。 二、迎接新年 1、进行迎新年“长大一岁”的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。 2、利用学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展，交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。 3、结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，激励大家在新的一年里做出更大的成绩。 4、与共建单位开展慰问、联欢活动。 三、教研活动 通过交流工作、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。开展小型的研讨活动，肯定成绩，找出问题，改进工作。 四、家长工作 加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。要求家长与保教人员配合，共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。 五、后勤工作 1、积极做好防寒保暖的物资供应工作，并特别注意用电、用火安全。加强检查，发现情况及时处理。 2、进行年终账目结算、审核，并按不同项目向上级、本园职工或家长公布。 3、做好绿化工作，对园内树木进行修剪和施基肥。 4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。 幼儿园月计划 篇6一、幼儿情况分析 1、优势表现： 本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 2、弱势因素分析： 我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。 二、主要工作与具体措施 （一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。 （二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。 1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。 2、做好幼小衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字xx个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。 3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。 4、开展我是小主人、一帮大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。 5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。 6、个别教育不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言；与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力；鼓励仲淼淼小朋友按时来园，不迟到。 （三）安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。 （四）家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常，、家长会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的教育网站，一同掌握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请况，听取老师的意见和看法。他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的发展趋向。 幼儿园月计划 篇7在经过大班x学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的x后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。 一、基本情况 本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。 但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。 班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 二.各领域教学目标、重难点及具体措施 （科学领域——数学活动） 活动目标： 1能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身出发区别左右。 4、学习区分10以内的单双数。 5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。 7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。 9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 11、学会并能比较10以内数的大小。 12、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 活动重难点： 1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。 7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。 8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。 解决重难点措施： 1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。 3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。 4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。 （科学领域——科学活动） 活动目标： 1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 教学重难点： 1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 具体措施 1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。 4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。 6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。合理运用生活中的基本生活用品,初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。 7、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。能关注 幼儿园月计划 篇8一、本月工作重点： 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题：主题活动：《快快慢慢》(二)主题目标： 引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感 知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活 中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标： 引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的， 去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智 能。 三、家长工作： 1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特 征。 2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。 5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。 四、环境创设： 1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢 等内容。 2.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆 的与众不同之处。 3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。 4.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。 5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。 6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。中班十一月工作计划 一、教育工作 1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋 天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花在有趣的活动中，建构自己的语言、 空间、数理、交际等各项智能。 2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让 幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。 二、保育工作 1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自己。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。 三、环境创设 1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。 2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。 3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。 4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。 5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。 6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。 四、家园共育 1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。 幼儿园月计划 篇9健康领域 1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。 2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。 4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。 5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。 6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。 7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。 8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域 1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。 2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。（傻大熊拉车） 3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征（春天在哪里） 4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域 1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。 2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。 3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域 1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的*现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。 2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。 3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。 4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。 5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。 6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数 学领域 1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。 2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。 3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。 4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。 幼儿园月计划 篇10一、情况分析 (一)成绩 1、日常教学工作：上月我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。 2、教研工作：上月我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。 3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。 (二)不足及原因分析 根据本月初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题 1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想 认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本月将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本月《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。 三、工作目标与措施 1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。 2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。 4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。 7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。 8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。 10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展 措施 1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与内容要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。 2、针对上月不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。 3、组织专题学习《幼儿主体性教育》，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。 4、定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。 5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助。 6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动。 7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性。 幼儿园月计划 篇11九月因着教师节的缘故，过得是飞快的，一晃眼又到了九月底。为保证十月份幼儿园的秩序更加井然，现还是针对幼儿园九月份还存在的一些小问题，对幼儿园十月份的工作，做一个工作计划，让每一位幼师以及每一位保育员都能够依着这份工作计划来养育我们园里的孩子们。 一、幼师们教学主题的灵活变化 幼儿园的学生都是学龄前的幼儿，对于他们的教育，主要还是从习惯的养成入手。十月就开始进入深秋了，每一位幼师在这时候可以带领学生们多去园内观察植物的变化，观察天气的变化，将秋天里可以领略的一切变成教学的主题，更能让每一位幼儿对这个世界充满兴趣，也可以让他们在对天气变化的感受中，养成秋天来了就添衣保温的好习惯。一旦孩子们都能够有了冷就添衣保护自己保护家人的意识，作为幼儿园的教师基本教学工作也就完成了。每一位幼师都应该灵活变化教学主题，从实际入手更能让孩子们观察的直观明显。 二、保育员应随季节变化来保育 随着十月份的到来，气温一定会下降不少。作为幼儿园的保育员，这时候就该随着季节的变化来进行保育工作了。在食堂饮食方面，可以叮嘱食堂师傅做些补充秋天所需营养的伙食，在管理孩子们吃饭这件事上，可以想些让幼儿们自愿多吃一点的方法，在幼儿们午休这件事上，也应该随着气温的改变而添换新的.被子了。无论是哪一项保育工作，作为保育员都应该随季节变化来行动，这样才可以保证容易生病的幼儿，不在季节更替的过程中出现意外的状况。 三、时刻保持与学生家长的联系 九月份时，也许是工作过于忙碌，我们幼儿园的每一个教职工都没能与学生家长保持密切的联系，导致学生有什么意外的话，我们都有些后悔莫及。关于学生的工作，有很多是家长老师联系了之后就不存在的问题，但如果家长和幼儿园，两方都没想着要通气，那我们的工作就会陷入被动，而一旦学生们出现了什么问题，我们幼儿园也难以给家长们一个交代了。所以在十月份的工作中，我园每一位教职工，切记要与家长保持联系，时刻沟通学生的情况，以避免再出现什么意外。这一点是每一位幼师做好自己工作的本分，十月份如未做到，幼儿园将对老师进行对应的处罚。 幼儿园月计划 篇12上月情况分析 上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。 本月工作重点 1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。 2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。 3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。 教育目标 1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。 2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。 3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。 4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。 5、知道信有传递信息的功能。 6、理解和体验故事中人物的特点和情感。 7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。 8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。 9、学习写信的方式。 主要教育活动内容参考 整合课程 《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走，超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《热闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》数学活动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今天星期几》 其他活动 分享阅读：《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》陕西地域文化课：《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》安全教育：《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》环保教育：《不浪费水》《捡树叶》蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板 环境创设 1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。幼儿用书 2、分享阅读大书、小书 3、《我的数学》幼儿用书 4、玩具货币、幼儿带各种菜 5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》 6、幼儿学习单 家长工作 1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》比赛。 2、认真填写家园联系手册。 观察评估 1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培养学习的好习惯。 2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时及时为他穿衣服，加强锻炼。 幼儿园月计划 篇13幼儿园20xx年3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开。 具体工作安排如下： 一、教育教学 1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。 2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。 如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育) 3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，工作计划第二周开始正常出操。(组长负责) 4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。 5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。 6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。 7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(工作计划第二周开始) 8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划 9.督查：小班组集体备课。 10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(工作计划第二周开始) 11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。 二、行政工作 1.做好报名收费注册工作; 2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划 3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划。 4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等) 5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等) 6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。 7.做好本学期教职工花名册录入工作。 8.配合中心做好20xx年绩效考核工作。 9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。 10.组织公办教职工体检。 11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。 12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。 三、课题、研修、培训 1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(工作计划第一周) 2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。 3.青年教师参加xx市级教师培训班学习。 4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。 5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。 6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(工作计划第五周) 7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(工作计划第三周) 8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，工作计划第五周完成初稿，工作计划第六周开展课题中期测评工作。 9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。 四、安全后勤工作 1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。 2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。 3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。 4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。 4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。 6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。 7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口 交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。 8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。 9.调整后勤人员卫生包干区。 10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。 11.出好工作计划第一期卫生保健之窗。 12.结合xx市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。 五、环境创设 1.各班预设主题版面。 2.各班调整区角游戏的环境创设。 3.各班建立完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。 4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。 5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。 六、家长工作 1.各班更新家长园地内容。 2.各班组织召开期初家长会(工作计划第一周周五下午) 3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。 4.园部出一期家教宣传橱窗。 5.结合“三八妇女节”开展亲子同乐活动; 结合“植树节”开展班级树家园种植活动。 6.园部组织召开一次家委会会议。 幼儿园月计划 篇14月重点 能积极地参加身体锻炼，知道身体各部位运动的方式和作用。 会用较清楚的语言讲述操作过程。 1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。 2、用完整的话表达图意。 1、能主动地参与各种活动，有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。 大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。 月目标 1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力; 2、有初步的运动安全意识，了解运动中保护身体的基本方法。 1、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。 2、继续理解加减法的含义。 3、能用较准确的语言大胆地讲述图意。 1、学会复韵母及相关音节的读写。 2、学会看图，用自己的话讲述图画中的内容。 3、学会汉字的认读及书写 1、能自始自终地做好一件事，不怕困难。 2、关心集体及他人，乐意为集体做事。 3、培养幼儿诚实的品格。 学习领唱、合唱的演唱方法。 引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦情绪，学习听间奏愉快地歌唱，激发幼儿热爱大自然的美好情感。 1、训练幼儿绘画的基本功。 2、通过绘画来表现自己快乐的心情。 教育活动 1、打针我不怕 2、这些东西营养好 3、好吃的蘑菇 4、今天中午吃什么 1、学习10的加减法 2、认识人民币 4、连加 5、图画应用题 6、学习数量等分 1、幼儿用书： 《为什么公鸡 叫太阳就出来》《猜谜语》 《学组词》 《学用动词》 2、书写： 南北 水火 江河 风气 1、各种各样的桥 2、春天里的人们 3、我们的住房 4、电和我们的生活 1、小鱼的梦 2孔雀开屏 3、穿大鞋 4、柳树姑娘 《神秘的夜空》《彩色的小屋》 《小蝌蚪找妈妈》 《放风筝》 环境创设 一、 继续增加一些环境中的汉字，引导幼儿认读，提高对汉字的兴趣。 二、 在区域内提供各种动物火实物卡，提供幼儿操作摆放并用算式记录。 三、 布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片，引导幼儿观察和谈论。 日常生活 一、 建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配，以保持孩子的平衡营养。 二、 鼓励孩子到商店购物，学习使用小额货币，培养七独立性。 三、在日常生活中经常引导幼儿寻找三点水偏旁的汉字，还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁，如“口、亻”。 教 师 一、继续培养幼儿良好的学习习惯。 二、让幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯。 三、培养幼儿在看图后，能用自己的语言表达内心的想法。 四、教育幼儿学会自己能做的事一定要自己做。 家园共育： 1、鼓励并放手让孩子做力所能及的事，用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。 2、带孩子到公园游玩时，课结合当时的情景，编出应用题，引导幼儿思考计算。如：引导孩子观察河面上的鸭，说：“河里有3只黑鸭，5只白鸭，一共有几只鸭?”。 幼儿园月计划 篇15教育教学 1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。 (1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。 (2)在活动时的墙面上布置啊呜啊呜明星墙，展示班里文明进餐的照片和文明行为。 (3)创设我的时间表专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。 (4)在活动室墙面上布置回家了的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。 2、配合园部迎接市督导室来园督导。 卫生保健 1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。 2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。 3、开展安全教育活动：不要离开大人的视线、我会小心过马路。 4、开展健康教育活动：不要亲密接触宠物。 家长工作 1、根据千名教师访万家计划，做好家访工作。 2、利用班级网站开展家教经验交流分享。 3、按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。 4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。 5、开展迎新年亲子活动。 常规培养 1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 2、安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。 3、起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。 班级特色 1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠蘑菇、裙子。 2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。 3月的幼儿园如何制定工作计划?下面是小编收集整理的幼儿园3月工作计划，欢迎阅读。 幼儿园月计划 篇16一、班级情况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。 在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班的实际情况，拟订3月更为完善的工作计划。 在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 二、3月教育教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。 4、喜欢做早操、律动、手指游戏。 语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。 社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。 三、具体常规工作要求和措施： 1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、常规和自理能力的培养： (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按顺序上床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。 幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。 定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两次的户外活动。 选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。 每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 1、幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。 向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。 幼儿园月计划 篇177.1①中班知识测试负责：丁丽 ②美工作品展 7.4①作业展：大R2班数学展中E2班中字展学R3班书写展 ②室外互动游戏《以水为主题》中E1班小E1班学R1班负责：王志阳蒋肖亚 7.5①绘画《森林大世界》中E3班 ②下午5:30统一学习歌曲 ③《我是文明礼貌好宝宝》室外实践课目的：教孩子怎样做才是文明礼貌好宝宝例如：保护环境、不说脏话、见人问好。 7.6①手工折纸《会说话的太阳花》大R3班学R1班 7.7①各班级礼貌检查负责：丁丽刘秋阁 ②植物观察及操作大R1班大R3班学R1班 7.8①今天我最靓(不化妆梳不同的发型)全园小女生 ②美工班作品展在墙壁上 ③你都会说哪些礼貌用语(评礼貌好宝宝班级) 注(7.4---7.8为文明礼貌周，) 7.10每周日下午1:00装扮墙壁画 7.11①学前班知识测试负责：丁丽刘秋阁 ②打水杖大R1大R3班学R2班负责：张俊红丁丽 7.12①作业展：大R1班拼音展中E3班中字展学R2班数学展 ②大班知识测试负责：李莉张义柯 ③打水仗(学R2班中E3班学R3)班负责：张俊红李莉 7.13①自由设计创新课堂《有趣的报纸》旧物利用(可以是手工、撕贴画或其它制作)中班大班 ②常规教学检查(小E1班小E2班) ③打水仗(大R1班中E2班) 7.14①各班级试卷测试 ②打水仗(大R3学R2中E3班)负责：程琳丁丽 7.15①各班级试卷测试 ②打水仗(大R1班中E2班学R3班)负责：任丽鸽李莉 注(7.11---7.15为学习周，各班级会有不定时的抽查) 7.18①打水杖(大R1中E2)班上午大R3班学R2 ②比赛穿衣服，穿鞋子(小E1班小E2班)负责：赵飒飒刘秋阁 7.19①打水仗(学R2中E3班学R3班)负责：张俊红李莉 7.20①室外互动游戏(自由设计，不做游戏以其它形式展现)小E3班中E1班中E3班 ②手工制作纪念卡《再见了我的幼儿园》学前班 ③打水仗(大R1班中E2班) 7.21①食物分享(小E2班中E2班大R2班) ②手工制作：小拖鞋大R1班中E1班中E2班 ③打水仗(大R3班中E3班学R3下午)负责：程琳丁丽 7.22①足球对抗赛(学R1班学R2班)负责：张俊红蒋肖亚下午4:50开始 ②今天我最靓：小E1班小E2班小E3班 ③打水仗(中E2班中E3班学R3班)负责：任丽鸽李莉 注(7.18---7.22为娱乐周，真正的融入到孩子当中) 7.25①故事表演：谁的故事最好听大R1班大R2班负责：郭伟芳 ②以旧物报纸为主题自主设置(可以是手工撕纸或物品制作)中E3班大R3班负责：程琳 ③打水杖(大R1大R3班学R2班)负责：张义柯丁丽 7.26①今天我是值日生(给孩子讲解劳动的光荣，让孩子亲自动手去做一些事情。)学R1班大R1班 ②打水仗(大R3班学R2班中E3班)负责：张俊红李莉 7.27①玩具分享大R3班学R3班 ②打水仗(大R1班中E2班)负责：张义柯任丽鸽 7.28①筷子也能做游戏大R1班大R2班中E1班中E3班负责：王志阳任丽鸽 ②打水仗(大R3班学R2班学R3)负责：程琳丁丽 7.29①足球对抗赛：学R2班学R3班下午4:50开始负责：张俊红李莉②班级联欢会：中班大班 ③打水仗(大R1班中E2班上午)(中E3班学R3班下午)负责：任丽鸽李莉 幼儿园月计划 篇18一、指导思想 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。 二、本学期工作目标 1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。 2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。 4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。 5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。 6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。 三、工作措施 (一)规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。 2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。 3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。 幼儿园月计划 篇19一、行政事务工作 1.配合中心做好20xx年教育质量评估工作。 2. 制订20xx年度继续教育园本培训计划。 3.做好教师“六认真”及20xx年绩效考核、幼儿园各类评优评先工作。 4.做好幼儿园各类资料整理归档。 5.做好幼儿园下学期设备添置统计。 二、教育教学工作 1. 开展班主任沙龙及培训：“幼儿成长档案”交流分享活动。 2.中心骨干教师培训：幼儿成长档案使用整改研讨会。 3. 中心研修班学员培训：斟字酌句（每位学员准备好一篇论文）；成长档案评比 4.继续开展明师科技网络培训。 5.园本研修（六）：《指南》在日常工作中的实践运用（1.12～1.16） 6.基本功培训（园部）：主题画（无范画作画）（1.26～1.30 7.做好学期结束工作。（写好汇报单及各条线总结） 8.各年级组做好课程总审议工作与下学期课程计划的制定。 9.政治学习：学习关于绩效考核的有关文件（1.12～1.16） 10.“美术”课题理论学习（五）（1.5～1.9） 三、安全、卫生保健及后勤工作 1. 组织保育员培训：班级保育工作交流。 2.做好幼儿园资产盘点。 3.加强师生寒假安全教育，确保假期安全，组织全园师生开展地震逃生演练。 4. 保健老师做好保健台帐资料整理。 5.安排好幼儿园寒假值班。 |
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